頼むからプログラミングを学ばないでくれ「プログラミングを学ぶことと、それを生業とすることの間には高い壁がある」back

頼むからプログラミングを学ばないでくれ「プログラミングを学ぶことと、それを生業とすることの間には高い壁がある」


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1.
2. 1.名無しSEさん
3. 2016年05月28日 23:11
4. 何だってそうだよ野球だって料理だって定期
5.
6. 2.名無しSEさん
7. 2016年05月28日 23:22
8. プログラム知らん教師に何を教わるんだか・・・
9.
10. 3.名無しSEさん
11. 2016年05月28日 23:29
12. 僕は必要だと思うね
2〜3か月習っただけだけどアルゴニズムの勉強とかはソフトの仕組みを知る上でだいぶ役に立ってるよ
13.
14. 4.名無しSEさん
15. 2016年05月28日 23:33
16. プログラム10%バグとりとテストで90%と思ってる
あんまりすごいプログラム書くより、バグが出ない、でてもバグを取りやすく書くのがいいんだよ
17.
18. 5.名無しSEさん
19. 2016年05月28日 23:35
20. 本文は俺にとってどうでもいいことが書いてあるが、
>>募集要項に「5年間のSwiftプログラミング経験が必須」と書くような無知な人事マネージャーたちである。
(ヒント:Swiftがリリースされたのは2014年)。良くも悪くも、まともな職とあなたの間にはこのような人々が立ちふさがるのだ。
どこでも同じなんだなー
21.
22. 6.名無しSEさん
23. 2016年05月28日 23:38
24. 英語話せるのと、それで飯を食うのとは全然違う
それと同じ
国民全員がプログラミング学んだくらいで仕事取られるようなやつはそもそも無能
25.
26. 7.名無しSEさん
27. 2016年05月28日 23:45
28. 教員問題はプログラムを学んだ若手を採用するからいいとして、
プログラミングを全員が必要とするのだろうか?
やれ生きる力だ、やれ個性重視の教育だというなら、
得手不得手が分かれる内容の水準化は不要ではないのか。
義務教育の学校に要求される学習は、3Rの徹底と
生徒のセンスを見いだして能力を伸ばしやすいように支援を整える
という2点ではないかな。
学習障害を有する生徒でも、コミュニケーション能力や
クリエイティブな方面に秀でたアーティストタイプを
学校現場で応援してあげられないことがつらい。
29.
30. 8.名無しSEさん
31. 2016年05月28日 23:48
32. 漫画家でも同じじゃないか?億単位を稼ぐものがいるけどそんなのは一握り。ちょっとした物語と絵がかければ漫画家になれるわけではない。どの業界でも甘くはないだろう。
ただプログラミングは数学が役に立ったりするから若い頃の学習にはいいと思う。面白いし。
33.
34. 9.名無しSEさん
35. 2016年05月28日 23:48
36. 絵を書くのを学ぶことと絵描きを生業にするぐらいの差
37.
38. 10.名無しSEさん
39. 2016年05月28日 23:54
40. 英語と同じで不要な奴には一生不要な能力だろ
それよりも詰め込み教育でいいから
短大とかああいうのに行くくらいのレベルの奴を底上げしてやれ
連立方程式も解けないような奴らがうじゃうじゃいるぞ
後単純な確率、期待値が計算できない連中はいたる所で失敗する

41.
42. 11.名無しSEさん
43. 2016年05月28日 23:57
44. 知ったかぶりばっかりだな
45.
46. 12.名無しSEさん
47. 2016年05月28日 23:59
48. ※4
設計、製造、テストでそれぞれ1/3ずつってのが理想だと思ってる。
設計がまともだと、本当に製造もテストも問題なく進むんだよ。
多くのプロジェクトでまともな設計ができてないのは、「自称」SEが蔓延ってるせい。
49.
50. 13.名無しSEさん
51. 2016年05月29日 00:05
52. ※12
お客様都合&営業の「出来ます」で設計1週間しかないとか面白いノリの案件も多いからなんとも言えんわ・・・
53.
54. 14.名無しSEさん
55. 2016年05月29日 00:34
56. プログラムの考え方を学ぶのとそれを生業にするのとは
また違うんじゃないか?
数学を学んだ人全員が数学者になろうとしてるわけじゃないでしょう
コーディング・ブートキャンプっていうのは本職の人間の養成講座をやってるの?
57.
58. 15.名無しSEさん
59. 2016年05月29日 00:48
60. 電池のきれたプログラマや、プログラムができるSEさんは、自分でWebサービスやアプリ作って儲けていたり、株やFXやバイオプで暮らしてるな。同じ道を進もうとしない。還暦ぐらいのプログラマってあんまりみかけない。。業界的にもっとこの職種を大事にしないとダメだと思うな…わりとまじで。
61.
62. 16.名無しSEさん
63. 2016年05月29日 01:05
64. プログラミングなんて小学生でもできる。
中学生でも業務レベルのプログラムを十分に出来るよ。ただヲタク臭いからやらないだけ。
こんな光の当たらない仕事は、中卒、中退でいいんだよ。
65.
66. 17.名無しSEさん
67. 2016年05月29日 01:25
68. 家庭科の授業で料理を学んだからって、料理人になれるわけでなく
体育の授業をしたからって、スポーツ選手になれるわけでなく
理科の実験の授業を受けたからって、科学者になれるわけでなく
国語を勉強したからって、小説家になれるわけでなく
・・・まあ、そういうことだ。

69.
70. 18.名無しSEさん
71. 2016年05月29日 01:48
72. それ俺がさっき言ったわ
73.
74. 19.名無しSEさん
75. 2016年05月29日 02:51
76. アメリカでも第二言を大学でフランス語やらロシア語やらドイツ語やら選択して学ぶけど、結局まともに喋れて新聞当り前に読めるレベルになれる人は極一部
本人本気で覚える気無い興味ないけど授業だからで受けてたって使い物になるなんてありゃしないんだから気にするな

77.
78. 20.名無しSEさん
79. 2016年05月29日 03:29
80. どの分野にも言える事だけど、学校で習う事は仕事では使わない。
学校は職業訓練校ではないからだ。
学校の勉強は仕事を覚える(理解する)為に必要なのであって、学校で仕事を覚える必要は無い。
81.
82. 21.名無しSEさん
83. 2016年05月29日 03:38
84. 社畜育成
85.
86. 22.名無しSEさん
87. 2016年05月29日 04:49
88. 需要と供給。プログラミングできる人が増えれば相場が下がる。もっと安い給料でこき使えるようになる。裏でそういう思惑があるんだろ
89.
90. 23.名無しSEさん
91. 2016年05月29日 04:50
92. 夏休みの作文は小学生なら誰でもやるが職業作家になるかどうかとは関係ない
93.
94. 24.名無しSEさん
95. 2016年05月29日 05:52
96. これでプログラミング嫌いが増えてプログラマーになる奴が減ってくれればいいんだけどな
入門をやった程度でIT業界に入ってきて、向上心も無くスパゲッティを量産するのはやめてほしい
97.
98. 25.名無し組み込みエンジニアさん
99. 2016年05月29日 07:22
100. >日の丸ソフトを使うべき
昔々Σプロジェクトというのがあってだな…爺くらいしか知らないだろうけど。w あれ、結構金をつぎ込んだはずだけど、今に残っている成果ってあるのかな。
101.
102. 26.名無しSEさん
103. 2016年05月29日 08:02
104. ※23
職業作家なんてむしろ小学生レベルの文章力でもなれる
理系の職種は基本がしっかりしてないとプロを名乗ることはできない
105.
106. 27.名無しSEさん
107. 2016年05月29日 09:01
108. プログラミング教育が困ると言ってるのは、プロのサッカー選手が学生にサッカーをさせるなと言ってるのと変わらない。
向き不向きがあるんだから、どいつもこいつもプログラマーとして仕事が出来るとは限らん。
どっちかってとプログラマーってのは、滅私奉公みたいな状態になってるのが多いからな。
AIにプログラム展開させられる仕組みを作って、SEとして仕様設計に携わるほうがいくらかマシになる。
109.
110. 28.名無しSEさん
111. 2016年05月29日 09:34
112. なんかみんなプログラミングとかAIに夢見すぎじゃね?
プログラミングで大金稼ぐには、それ以外のビジネスモデルの設計力も必要になるし。
所詮はコンピュータ(クライアント、サーバ含め)どうやって応用していくかという話であることを理解してるのかすら疑問。
113.
114. 29.名無しSEさん
115. 2016年05月29日 09:59
116. ※24
早い段階で自分に適正あるかどうか知っておくという意味でも良いかもね。
この業界(特にSIer)は適性もないのに入ってくる人が多すぎる。
そして、プログラミングの基本も知らない文系がマネジメントしているという体たらく。
こういう輩が日本のIT業界を衰退させた要因だね。
117.
118. 30.名無しSEさん
119. 2016年05月29日 11:36
12

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