橋下徹、正論「なんで全員に三角関数やらせるんだ。早いうちに進路を決めさせて職業教育をすべき」
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1：
しかしここで三角関数をあげるあたりが頭悪い感じする
もっと専門的な知識ならともかく、割と使うことあるぞ
- 2：
ポルポトみたいな事を言ってるな
- 3：
小学校の高学年で教えれば解決する話
- 4：
三角関数よりは確定申告や年末調整のやり方等を
教えた方が将来のためになるようなきがする
- 5：
反対にガチガチのインテリ陰キャが高校生にもなってバットとボール持ってるのもそれはそれでおかしい気はするな、運動そのものは否定しないけど専門球技に高校生にもなったキモオタが触る意味って無いよね
- 6：
死に知識にするかどうかの判断を本人にさせるためにやらせた方が良いと思うけどな
知っててやらないのと知らないでやらないのとでは意味が違う
- 7：
ハシシタにのっかる馬鹿が多くてびっくりやわ
- 8：
バカが嫌う数学用語
「因数分解」「三角関数」「微積分」
- 9：
もうネット環境があるんだから通信教育にシフトすべきだと思う。イジメ問題も結局何十年経っても根本的な解決に至らなかったわけだし、狭い空間に押し込めて用途も明確にしないまま詰め込み教育なんてストレスフルな環境にさらして、もう手段が目的化してるよ。コストも掛かりすぎだ、教科書なんか電子化すれば毎年発行し直さなくていいし修正も簡単、持ち運びの際の重さも気にしなくて良いのに。
- 10：
愚民政策に聞こえるな。
- 11：
三角関数よりはとか言っている奴らは日曜大工ですら
平方根と三角関数使うと正確性が上がるのを知らんのかね
- 12：
進路決める中学までは広く浅くでええし、高校以上は専門の学校あるやんけ。
専門高校に高専に専門学校、大学はそもそも学部学科で分かれてるしな。
- 13：
三角関数習うのって高校じゃん
義務教育でもないし自分で選択して進学してるんでしょ
- 14：
スイスやドイツのように小学生の成績で進路を決めればいいんだよ。
- 15：
いや、三角関数は日常でも普通に使い道あるぞ
そんな基礎が出来ないアホを基準にするのは間違ってる。
まぁ興味を持たせるって言うか使い道を教えるみたいなのは賛成だけど
- 16：
やるならやるでいいけど、どう使ってどういう意味があるのかって部分を重点的に教えてほしい
「そうなるんだから丸暗記しとけ」みたいな数学教師に当たって大変だった
- 17：
いや三角関数割と使うだろ。
電気工事ですら使うぞ。
- 18：
★ 堀拓也 ほり たくや
（ゲ.イで深夜の治験の入院中に襲ってきますので注意）
★ 東京都北区
★ 1989年5月23日生まれ29歳の治験プロ
※ 令和（2019年4月）も治験プロとして活躍中です。
※ 治験のバイトの協力費（裏技を使って連続で治験を受けて年収400万円）を申告せずに脱税しています（正確には年収0円で市役所に申告）。
※ 年金や国保なども約10年間一切支払ってい
ません。
※ 他の若い男性治験者の尿を飲んだり、薬などを入れて入院できないように悪質な犯罪行為を平気で行いますので見かけたら注意して下さい。
また治験入院中の深夜にゲ.イの堀拓也に襲われないように注意が必要です！
★ ゲ.イの堀拓也の顔写真はコチラ↓
https://i.imgur.com/7CNNTNJ.jpg
- 19：
ハシゲを支持するのは愚民ばかりな訳だね。何コノ愚民政策？
共産主義者の思考だぞこれ、
共産主義革命は、自分たちが民衆を導くエリートだと言っている。
だから指導者に従えとね。
- 20：
それやったら絶対考える力がある子供か育たなくなる
- 21：
基礎学力養う目的だから項目はこんなもんでしょ
ただまぁピーキーな人間が埋もれやすいから
そこを救済するシステムあるといいよね
- 22：
最初は自分にどんな才能があるのか分からない
幅広い色々な知識を得ることで、自分にどんな才能があるのかを理解できるようになり選択肢の幅が広がる
まあ帰化朝鮮野郎には分からんだろうがな
- 23：
業務に沿った教え方だと理解度が全然違うのよ
電気関係に進みたい人が、業務の一環として三角関数を勉強するなら真面目に聞くけど、一般知識として聞くとただの丸暗記になって実際に必要な時に使い物にならないからまた調べる必要がある
- 24：
底辺の教育は放棄するってことか？
習熟度別の授業はするべきだと思うが下の方の教育おろそかにすると
後々国力の低下につながるぞ
- 25：
死に知識になるのは教師の授業のやりかたが悪いからだよ
どうせわからんから教えなくていいでは進学校卒との差がますます開くぞ
- 26：
今の国が主導する職業訓練の政策なんて壮大に狙い外して結局ニート量産するだろうから結果は現状と大して変わらんかもっと悪くなると思う
そして前の方がましだったねという未来が見える
- 27：
基礎的な教養を蔑ろにするとこんなアホに育ってしまうんやなぁ
日本語の勉強にしてもほとんど日常で使わん言葉ばっかやで。使うべき時に適切に言葉を繰り出すためには知識の集積と訓練が必要なんや。
- 28：
そしてその専門的な職業訓練を行う人は？ってなるんだよな
教員以外の民間から探し出すのって結構大変なんだぞ
更に細分化させたら収拾がつかなくなるし、同じにとさせたら対して意味がないというね
- 29：
三角関数がどんな風に使えるのかって実例をいくつか教えるだけで、俄然飲み込みが変わると思う
- 30：
数学より古典とか漢文の方が要らねーだろ。
- 31：
この正論が通じないのが日本の教育。
繰り返す。
この正論が通じないのが日本の教育。
- 32：
三角関数も出来ない人間は知恵遅れだろう？
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※31
これを正論だと思ってるのが橋下支援者の知能
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※16
文系の子に教養として教えるなら丸暗記で十分だよ
応用的な使い方とか数学的な意味なんかはそれこそ専門分野でやればいい
「そうなるんだから丸暗記しとけ」みたいな考え方は数学的には別に間違っちゃいない
定理や公式が成り立つ理由を遡っていくと、いつか必ず
”公理”という「問答無用で成り立つことを認める命題」に突き当たるから
そのスタートラインをどこに置くかの違いでしかない
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CGのプログラミングを自分で根っこから作ったときが一番頭に入ったわ
使わん知識を減らして効率よくできるなら良いけど
国力の底上げを考えるなら全員にやらして出来んやつを弾くほうが楽ではあるだろうな
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三角関数は義務教育では教えない定期
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向き不向きがあるならそれを判断するための機会が必要
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ぶっちゃけ数学は将来役に立たないものだらけだから選択科目にするべき
- 39：
これだから文系は・・・
- 40：
ドイツかな
- 41：
ゆとり教育もこんな感じだった気がする
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学校教育は無駄だらけだといつも思う
役に立たない知識よりは実用的なものを教えてくれよと
興味があるなら自分で調べるし、そのほうが身につく
- 43：
ずっと昔から言われてきたし定期的に話題になるやつ
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普通に今でも仕事で三角関数も微積も使うから
問題はそこじゃないのよ
たいして勉強もできないのに、何かを研究しようと言う気概もないのに、
ただ肩書きのために大学いく、制服がかわいいからあの高校行く、
そんなやつが多すぎる
大学生なのに就職したら中学生レベルになるやつが多すぎる
大学は真に研究したい人間だけが入ればいい。その代わり、高校生までに株取引や確定申告のやり方とか、卒業と同時に起業しても一人でやっていける最低限の知識を付けさせろ
- 45：
三角関数勉強しなくても義務教育終わったら自由に職人の道選択できるタイミングあるやん
自由意志で選んだものの方が身につくんだから今ので十分
高校の三角関数で落ちこぼれてもまだ手遅れでないから高校出て修行始めればいい
もっと早くやれっていうのはただの愚民化教育
国と上級の都合で働かせたい下心やな
- 4
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