【福井池田中自殺】生徒への執拗な”指導”を見かねた主任が担任に助言をするも、担任副担任はイビリ続け生徒は自殺へ。生徒には発達障害の疑いもback

【福井池田中自殺】生徒への執拗な”指導”を見かねた主任が担任に助言をするも、担任副担任はイビリ続け生徒は自殺へ。生徒には発達障害の疑いも


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1:
2017年11月19日 11時39分
 福井県池田町の町立池田中学校で3月、2年生の男子生徒(当時14歳)が自殺した問題は、担任と副担任の厳しい叱責が原因とする調査委員会の報告書の公表から1か月が過ぎた。
 報告書は生徒について「発達障害だった可能性がある」とし、担任も同僚からそう伝えられていた、と指摘した。特別な支援が必要な生徒を巡っては、国の指針などに基づき各都道府県で体制を整えている。だが、同校では今回こうした仕組みが全く機能していなかった。
 「指導方法を考えるべきではないか」。今年2月頃、男子生徒の発達障害を疑った教務主任は、叱責を繰り返す担任の30歳代の男性教師を見かねてこう助言した。担任と、副担任の30歳代の女性教師は宿題の未提出などが続いた生徒を大声で怒ったり、執拗しつような指導を繰り返したりしていた。
 先月15日に公表された報告書によると、主任は生徒の受診を保護者に勧めるよう担任に促したという。教員間でも、その疑いが話題になっていた。だが、担任は校長らに相談せず、家庭訪問時に保護者に伝えることもなかったという。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20171119-OYT1T50015.html
引用元http://ai.2ch.sc/test/read.cgi/newsplus/1511065016
2:
発達障害なのは担任と副担任だろーが。
4:
>>2
これ
13:
>>2
生徒も教師もだろう
37:
>>2
それな
こいつらこそ精神科に受診させるべき
45:
>>2
だな
75:
>>2
モラハラは人格障害だよ
91:
>>2
ほんこれ
209:
>>2
ほんっこれ
252:
>>2
それ
15:
>>2
こういう「バカって言ったほうがバカだもんねー!」
というのを良い年こいてもやるのが発達障害
放置してる親が一番悪い
でも親も発達なことがほとんどだからなぁ
79:
>>15
これ
でも残念なのは、5chでくすぶってる30代以上は確実に発なんだよね
63:
>>15
放置も何も親は気が付かないことのほうが多いよ。
特に勉強が出来たりすると個性の範囲かなと思うよ。
先生に言われて専門機関に行くとかだよ。
簡単に親のせいとか短絡的過ぎるわ
85:
>>63
いやいやいや先生がどんだけ言っても殆どの親が拒絶するのが現実。あんまり言うと差別とかなるし。
3:
執拗に叱責するなど生徒が発達障害者でなくとも問題だろ
35:
>>3
発達障害児を頭ごなしに叱責するのは、足のない人に「走れ」って言うのと同じだからなぁ
せめて義足にあたるもの(通院、投薬、親の協力など)を提案してあげないとね
54:
>>3
これな
相手が発達障害だろうがなんだろうが
いけないことをしたのが担任、副担任なわけ
7:
お前ら日頃から(^q^)は皆殺しにしろって言ってるのに、生徒擁護なのは何故?
23:
>>7
この担任と副担任が(^q^)(^q^)だから
8:
発達障害=腫れ物=宿題を忘れても注意してはいけない
自覚あったんなら特殊学級行けよガイジ
20:
>>8
>>1読んだ?
151:
>>8
お前がガイジだな
ロクに日本語も理解できないで騒ぎ立てる
210:
>>8
君も特殊学級だったんだ?
11:
言葉で騙すな知恵おくれって言いたいのか?侮辱だな
14:
発達障害だったとしても担当教員の無能さと過失は変わることがない
異様な指導が招いた殺人だよ
担当教員は死んで詫びても当然
22:
>>14
だったとしても、というかだったら尚更教師が悪い
発達障害はその名の通り障害なんだよ
いくら怒っても直らない
視力の悪い人に何で目が悪いんだ!なんて怒っても当然見えるようになる訳ないのと一緒
233:
>>14
いや、逆に発達障害なら、怒鳴ってなんとかさせようとしたこと自体が重大な間違い。
教育のプロとして失格。
16:
>>1
死人に口なし
発達なら幼稚園時代から傾向がある
パワハラによる心身症だろ
121:
>>16
成長するにつれて周りとの差が顕著になって気付くパターンは多いぞ
17:
生徒のせいにしだした
普通の生徒でもアウトな指導してたくせに
19:
教師が人格障害者なんだっけ?
21:
教師は上級国民さまだからね
27:
懲役懲役
40:
子供の自殺すら発達障害とかいう偽物の病気が出てくるのか・・・
どう考えても行き過ぎた教師の指導だけが原因だろ
41:
副担任が池沼だろう。
46:
なんでこの報道で被害者が不利になるという発想に至るのか分からない
無知な教員による発達障害児への指導は二次障害を生む
これは大衆レベルで注意喚起されてるよね?
しかも発達障害の疑いが分かっているのに無視って相当教員側の責任が重くなるぞ
何十年遅れてるんだろうこの国の教育現場
208:
>>46
発達障害の疑いを持ったのも無知な教員なのに、発達障害なのがほぼ確実だったかのような報道はどうなの?
53:
生徒が自殺したら、問答無用で罰金1000万円にしろよ
5

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