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授業の１割がプログラミング教育、先進公立小の取り組み…1台5000円の格安パソコンを使用、授業は素人の学級担任で
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2. 1.名無しSEさん
3. 2017年01月07日 23:27
4. これ以上小学校担任教諭に負担増やしてどうすんだよ
教師発狂させて教師と子供両方を殺したいのかこの国は？
5.
6. 2.名無しSEさん
7. 2017年01月07日 23:30
8. 教師になんでもかんでもやらせすぎだろ。
プログラミングなんて専業でもゴミみたいなスキルのやつゴロゴロいるのに訓練も受けてない教師になんて無理に決まってる。
9.
10. 3.名無しSEさん
11. 2017年01月07日 23:33
12. 3DSなら大概持ってるんだし
3DSのプチコン(BASIC)で学ばせりゃいいだろ
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14. 4.名無しSEさん
15. 2017年01月07日 23:38
16. PC代金の捻出時点であれこれ議論があるが
いずれは人それぞれ自前調達するという前提で
初等教育の段階で選び方を教える(ドイツ風)のも一興かと
毎年消費してなくなるもんじゃないから
初期投資抑えるためだけの理由でラズパイってのもなぁ
個人的な理想としては、全教室全卓に単なる端末置いて
処理は全部クラウドってのを考えてる
17.
18. 5.名無しSEさん
19. 2017年01月07日 23:50
20. プログラミングは教材で、ITの本質を学ぶのが主眼
↑これは同意するけど、だからこそ素人教師じゃなくてプロにやらせるべきだろう。
21.
22. 6.名無しSEさん
23. 2017年01月08日 00:00
24. プログラムなんか義務教育にするくらいなら、数学教えといたほうがいいと思うわ
プログラムは、頭さえ良けりゃ誰でもできる
バカにプログラム教えてどーする？
25.
26. 7.名無しSEさん
27. 2017年01月08日 00:10
28. プログラミングは適正がモロにでるんだが
教師は身につけられるのか
29.
30. 8.名無しSEさん
31. 2017年01月08日 01:22
32. 高校の時の音楽、美術、技術のような選択授業なら、賛成だが
クラス全員でプログラミングの授業は無理だと思う。
小学生の時、国語や算数の時は落ち着きがなく教室が飛び出してしまうが
美術（絵を描く）だけは、真剣にやる子がいたが
今の子は、みんな落ち着いているの？
33.
34. 9.名無しSEさん
35. 2017年01月08日 01:52
36. 教師をもっと勉強させて新しい技術や知識に対応させる事の方が重要なんだよね、
もちろん子供にそれを共有してゆくのも当然出し、
でも今その知識を子供に与えても、それが社会で活用される為には10年単位が必要で
ゆとり教育とかしていたのなら、それを挽回する為の国民に教育をもっとすべきなんだよね
37.
38. 10.名無しSEさん
39. 2017年01月08日 02:01
40. 非常勤講師を雇えば良いよ
bracketsやサブライムテキストやcodaを使い簡単な入門としてJavascriptを触らせてIfとか概念を理解させる。んで興味を沸かせてC系統に行っても良しで伸ばして行くと。
41.
42. 11.名無しSEさん
43. 2017年01月08日 02:51
44. プログラムなんか教えても意味ないよ。せいぜいVBAくらい
45.
46. 12.名無しSEさん
47. 2017年01月08日 02:53
48. 相変わらず現実見てない感が凄いな
で、誰が教えるの？
覚えるにしてもそんな時間あるとでも？ブラックかな？
49.
50. 13.名無しSEさん
51. 2017年01月08日 03:30
52. プログラミングなんて興味が無きゃ覚えないし
興味を持つ奴は勝手にやる
特にコーディングだけなら
大学からでも社会に出てからでも余裕で間に合う
アルゴリズムから構築するなら
算数と理科をちゃんと教えろ
水素水とかに引っかからんレベルにな
53.
54. 14.名無しSEさん
55. 2017年01月08日 03:40
56. 芸術と音楽は本当に食えないからな
というかそれ言ったら仕事は必需である衣・食・住以外のものは切り捨てられる事になる
日本自体も何故こんな混迷を極めているかというと、
サービスとかいう実態が存在しない癖に
労費する一方の変な部分が肥大しすぎたせいもある
57.
58. 15.名無しSEさん
59. 2017年01月08日 03:40
60. >>45
まさにこれ
何も生み出せないコンテンツを消費するだけの人間なんて何も価値が無い
そういう人間は大体「人より苦しんでいる・苦労している」ことをアイデンティティにし始めて、勝手に他人を見下して崩壊していくから性質が悪い
建前の生き方を教えるんじゃなくて、創作や問題解決に多くの時間を当てないといけない
人生はものを作ることに時間を充てれば豊かになる。それ以外はない。
61.
62. 16.名無しSEさん
63. 2017年01月08日 07:43
64. プログラミングを教えてもできるようになるのは1割くらいだろうし、
仮に出来るようになっても、日本じゃそれで食えるのはほんの一部。
若者のIT業界離れはハンパねえ。
まあ「おえかき」とか「鍵盤ハーモニカ」と同程度には役に立つんじゃね。
65.
66. 17.名無しSEさん
67. 2017年01月08日 09:14
68. いいなぁ。俺も義務教育中に習いたかった。
大学の物理学科でC言語習って、物理の方程式を解いてグラフ描いたりしたとき、なんでこんな便利なものを今まで誰も教えてくれなかったんだって思ったよ。遅くとも高校のときに習ってれば、もう少し物理や数学の勉強も捗ったんだが…。乱数を使って確率のシミュレーションしたりとかさ…。
なぜかプログラミングを学ぶ＝ITのプロになるって思ってる奴が多いけど、それ以外の分野でも補助道具として役に立つんだから、絶対教えるべきだと思う
69.
70. 18.名無しSEさん
71. 2017年01月08日 10:03
72. 性能はずっと変えずの定番のＰＣを、その代わりに安く作らせて、各生徒に配ればええねん。
その性能が不満なら金出すなり、工夫するなりするだろ
73.
74. 19.名無しSEさん
75. 2017年01月08日 11:48
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