子どものゲーム禁止・許可で「成績の違いなし」 朝日学生新聞社がアンケート調査back

子どものゲーム禁止・許可で「成績の違いなし」 朝日学生新聞社がアンケート調査


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小学校のレベルじゃ差なんかでないよね
507:
>>5
微妙にはでるでしょ。
その後の勉強への姿勢とか中学に入れば徐々に影響でてくると思うけど
そういうのが日常化してると言葉づかいや態度も同級生とは少しづつ違って大人びた雰囲気になるかなと。
8:
ゲームに興味が寄るか知識の探求に興味が寄るかの差
10:
問題解けたらポケモンゲットにすれば
今よりはがんばるんじゃね
13:
ゲームを遊ぶのが問題なんじゃなくて両立できるかどうかだろ
ゲームばっかやって勉強一切しないなら(一部を除いて)勉強は出来ない
そんだけの話
15:
そりゃ成績なんて地頭の良さで決まるから
小学生なんて家での勉強なんぞ不要
授業をちゃんと聞いてれば全部90点以上取れる
家でゲームをやろうがやらまいが関係ないわな
20:
出来る子供はゲームだろうと本だろうと、ちゃんとそこから学ぶことが出来る。
22:
塾で勉強をして家でゲームをする
そんな生活だったけどいわゆる名門校に入ったし周りのやつも似たようなものだったわ
むしろ成績悪い子の家にかぎって妙に厳しいルールがあったりしたなー
25:
>>22
ほっといても上手くやる子に余計なルールは必要無い。
上手く出来ないからこそ、余計なルールが増えていく。
64:
>>22
そらキミが優秀なだけやで
27:
馬鹿はゲーム禁止しようが馬鹿のままだし
頭いい奴はゲーム禁止しなくても自分で勉強できる
28:
ゲームをしないからといって勉強する訳じゃないからな
31:
結局はその子の資質次第
もともと出来る子にゲーム規制を幼少期からやってると、努力の重要性が増してくる段階で反動が現れることがある
35:
「ゲームで遊んでもよいし、ルールや決まりもない」だったけど、
うちの息子は、偏差値70超えの中高一貫校に入ったよ。
親が監視しなくても、自分で息抜きの時間をうまく使って遊んでたと思う。
45:
ゲームよりも、こっちのほうが影響が強いと思う。
貧乏な子どもはどれだけ勉強しても遊んでる金持ちの子より成績が悪い
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?1699,3760138
>しかし、問題はさらなるもうひとつのデータの存在だ。それは世帯所得と
>父母の学歴を合成した指数(SES)と学習時間、 そして国語の平均正解率
>を掛け合わせたもの。それによると、たしかに同じ所得層のなかでは長時間
>勉強する子どものほうが学力は高い。
>しかし、最高所得層で「全く勉強しない」子どもの正解率は60.5%、それに
>対し、 最低所得層で「3時間以上勉強する」子どもの正解率は58.9%なのだ。
>つまり、貧しい家庭の子どもがいくら勉強しようとも、 裕福な家庭で
>全く勉強しない子どもに学力が劣るという衝撃の“事実”だ。
299:
>>45
授業中に勉強してるかどうかをちゃんと
くらべるべきだな。
家で勉強してない子は授業たけで理解してる。
49:
そりゃそうだ
元指導教官がその分野じゃ有名な研究者で
論文をバリバリ書きながらFFとかやってた
当時60代だったのに
どこにそんな時間があるのか今でも疑問
51:
「とにかく机に齧り付け!」「とにかく暗記しろ!」とい日本的学習法は
全く効果が無いんだよね
俺の親がこのタイプで俺は苦労した
52:
インベーダーゲームばっかやってた奴の偏差値は70くらいだったな
すげえなって見てたわ
55:
ゲームを与えても勉強する子は勉強する
ゲームを与えなくても勉強しない子は勉強しない
TPOで集中できないのはADHDを疑った方がいい
57:
頭の良いやつは何からでも知識・知恵を獲得している
ゲームをしてても、例えば数列や幾何などの面白さを、自ずと発見してるし
しかもお勉強モードとの切り替えもなく、日常と知識・知恵が
シームレスに繋がっている
申し訳ないが、駄目なやつは何をやっても駄目
66:
>>57
要領良い奴は小さい糸口からでも色々と理解を深められるのに
本当に頭や要領が悪い奴は勉強から仕事から
台本を覚えるように暗記しないとままならないみたいだから大変そうだわ
67:
ゲームができないなら他の事をするだけだからな
当たり前だ
72:
父親が厳しくて小学校の時はゲーム出来なかったが成績最悪だった
中学で離婚してゲーム出来る様になった
高校では3年間学年トップだった
自分の体験だが厳しければやるかって言うとむしろやらない
自分でやると決めた方が結果はでる
勉強もゲームも
196:
>>72
父親がストレスで勉強が頭に入らなかったんじゃない?
自分は地頭はいい方で勉強で苦労したことはなかったけど
大きくなって色々悩み事が出来たら簡単なことをミスったり理解できなかったり
ここで初めて自分は恵まれた環境にいたから成績もよかったんだと知った
75:
ゲームを教育に活用すればゲームやっている子どものほうが成績が良くなるのにな
愚民向けのゲームしか作る気ないんだろうけど
77:
単純に成績自体を比較しないところを見ると
恐らくゲーム機のある家庭の方が成績が良くなっちゃったんだろう
81:
ゲームは構築された戦術の試験場
これを転用すれば仕事も効率的
82:
そんなことはない
ゲームにはまって人生台無しにした息子の友人がいる
91:
ゲームのせいで成績下がるような子って、ゲーム禁止にしても他の事で気を散らすから関係ないわなそりゃ
98:
インターネットの無い時代、知識に触れるのは大学図書館や大きな図書館、大学の研究室だった。
今では大学の研究発表論文などもPDFデータでネットから閲覧できるようになっている。
要は、使い方なんだよ。(´・ω・`)
122:
勉強のためにゲームを禁止するのはおかしいんよ
勉強とゲームを両立させるように教育しないとな
124:
本当にできる奴知ってるが、塾にも行ってないし家じゃゲームばかりやってたぞあいつ。
それでも成績上位で、全国模試とかだと学校1どころか全国10位以内とか。
塾も行って家でもガリガリやってる奴等が、学校の定期テストじゃ勝つ事あっても、
実力テストじゃあいつには全然かなわない。
あいつ曰く、全国模試とかは範囲広いけど簡単な問題ばかりだから楽なんだと。
学校の定期テストは範囲狭いけど、出題する教師によってはいやらしい問題多くて、
いちいち付き合って考えるのが面倒くさいんだと。
129:
>>124
それあれじゃね
ひそかに1人で猛勉強してるけど全然してないふりするやつ
141:
>>129
いや、あいつは家じゃ本当に全然勉強してなかった。
学校の授業は集中してた様子だったが、
授業聞きながら自分のペースでどんどん教科書や参考書読み進めてたな。
同時並行で処理できるらしい。
あと、記憶の仕方が独特で、視覚で記憶できるんだと。
教科書や参考書のページが写真のように「見える」らしい。
173:
>>141
たまにいるらしいね、映像記憶が優れてる人
確か東大卒の囲碁棋士もそう本に書いてたわ
囲碁で鍛えられたから…と本人は言ってるけど、基本先天的なものだと思うが
後は集中力だな
映像記憶じゃなくてもガッツリ集中出来れば教科書一読で記憶も理解も済んじゃうし時間が経っても忘れにくいからな
126:
勉強以外の時間に何をしてたのかが問題。例えば料理をしてたやつはゲームをしてた奴より料理がうまくなるし、掃除をしてたやつはゲームをしてた奴より掃除がうまくなる。わかるかなあ?わかんねえだろうなあ
131:
うちの息子は県内トップレベルの進学校に入ったけどモンハンのやり過ぎでFラン大にしか行けなかったけどな
146:
ゲームの進め方にも頭の違いは出るぞ見てると
見栄っ張りの馬鹿ガキはネットで全部調べて攻略サイトの推奨ルートに沿って進めて
得られた結果を回りに自慢しとるわ
ちょっと出来る子は自分で試行錯誤して過程を楽しんでるわ
165:
本当に頭良い人は学校の授業だけで十分だしな。そういう人はゲームも上手い。
166:
ゲームによっては想像力と予測力と反射神経が
鍛えられるって前に何かで読んだ
ポケモンGOは知らないけど
143:
FF7が発売されたとき夢中になって学年末テストで100点近く落ちてしまった思い出
なので成績と相関はあるかと
まあFF7は歴代でも上位に入るほどのゲームだから例外かな
26:
つまりゲームは1日1時間は妥当だと
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▼合わせて読みたい学校の「お勉強義務」って9年間も費やす価値のあるものなの?
あ、こいつ頭良いなって思う人間の特徴
学歴は重要なのだろうか、また頭の良さとの相関性は
よく高学歴より不良たちのほうが人生楽しんでるとか言われるけど
高IQの人が抱える悩みとは『高IQの人間が抱えるあるある話』
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コメント
1 不思議な
成績の良し悪しのもんだいじゃなくて
ゲームしかやってこなかったヤツでロクなの見たことないわ
2 不思議な
遊びがゲームだけのまま育ちました!
おかげさまで時間の大切さを知りました!
35歳ニート
3 不思議な
あんま関係ないけど中2夏に勉強(宿題含む)やめてから成績大幅に上がった
平常点は下がったけどそれを大幅にカヴァーできるレヴェルに成績上がった
4 不思議な
ゲームを買い与える前までは、近くにあるものを使って色々工夫して遊んでたし、よく工作などもやってた。
ゲームを買って以降、遊ぶのは全部ゲームゲームゲーム。
成績は変わらないかもしれない、けどね……。
自分自身ゲームは好きだし、買い与える前までは悪影響とか考えなかったけど、今となってはあんまりいい結果とは思えない。
5 不思議な
>>507みたいな気持ち悪い考えの奴が「ゲーム一切禁止」みたいなルールで縛り上げるんだろうな。
うちは自分がこどもの頃からゲーマーだし自分もしたいからそこそこ自由にさせてるわ。
もちろんやることはちゃんとやるって前提でだけど。
6 不思議な
ここの奴らの人間性を見ればゲームはやりすぎると悪いと納得w
7 不思議な
そりゃ短絡的に禁止するような親にはまともな教育なんて出来やせんだろうしな
何事もバランス飴と鞭よ
8 不思議な
子どものゲーム禁止・許可で「視力の違いは?」
子どものゲーム禁止・許可で「運動能力の違いは?」
子どものゲーム禁止・許可で「引きこもりの確率は?」
こっちのほうが重要
9 不思議な
小学校までは特に勉強しなくても早熟な子なら授業だけでなんとかなる
中高からは課外で努力する能力が非常に重要になってくる
自分がそうだったし、教師として生徒たち見てても実感した
だからこの調査はあまり意味がない
10 不思議な
成績について言うならば
ゲームをするかしないかよりも
勉強をするかしなかの方が大事
11 不思議な
※8
一つ目はパソコンやスマフォがあるなら変わらんし
二つ目はまず今の子供が運動できるような場所がない
三つ目は引きこもりのゲームは原因じゃなくて結果、ストレスからの逃げ場なんだから、ゲームが無かったら本やパソコンなどほかの暇つぶしを探すか、アボンするだけでしょ
つかスマフォやネットがある今の世の中でゲームだけ禁止にしても仕方ないと思うんだが
12 不思議な
親の文化水準がもろに影響する。
本を沢山読む子は読み聞かせ等の働きかけを赤ちゃんや幼児の頃から
親がしているし、成長するにしたがって学習に繋がって行く事を
子に負担の掛からない形で自然にしている。
子を博物館、美術館等に連れていく情緒面の育成に繋がる行為は
所得と親の学歴に比例する調査もあるし。
活字を読む事自体が苦手なままだと、読解力、理解力が深まらないので
教科書すら目を通すのを厭うようになる。
中学生辺りで基礎学力の差が歴然と出てくるんだよ。
セーフティーネット校と言われるような低偏差値の高校に入る子の
母親の特徴の調査もあるよ。
他人や他人の家庭に干渉し、批判する傾向が高いんだ。
つまり、自分に甘く人に厳しい人達が多い。
妬み等のネガティブな感情に対して自覚や思索する事が少ないので
コントロールが出来ずに、相手にぶつける。
子は親の日頃の言動が人格形成の中核をなすからね。
親次第という部分の方が、本人の資質より大きく作用するんだ。
13 不思議な
信長の野望で日本史に興味を覚え信長公記を原文に近い形で読み国語の成績up
三國無双で三国志に興味を覚え漢文+中国語を何となくマスター
大航海時代で世界地理に興味を覚え地理の成績up
なお理数系は壊滅的で典型的な文系人間になり、コーエーを見限った模様
14 不思議な
俺は子供と一緒にゲームして遊びたいんだが、カミさんが急に教育ママみたいになってしまった。
家には積みゲーが山盛りなのになんか可哀想だわ。
何か腹立つから全ハード買ってゲーム地獄に誘い込むわ
15 不思議な

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