ノートを真っ黒に書くのは努力で、黒板を見て覚えようとするのはサボり、と言われる日本ｗｗｗｗback ▼
ノートを真っ黒に書くのは努力で、黒板を見て覚えようとするのはサボり、と言われる日本ｗｗｗｗ
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1.
2. 1.名無しカオス
3. 2016年06月10日 08:02
4. >>で、結果は？
今のお前だよ。
5.
6. 2.名無しカオス
7. 2016年06月10日 08:05
8. まあ実際ノートめっちゃ綺麗に撮れてるのに勉強出来ない子もいるな
だからといって取らないのはNG
9.
10. 3.名無し
11. 2016年06月10日 08:09
12. ノートは普通に復習したよ？
テスト前にも見直すし
ただ書き写すだけじゃなくて1/4くらいのスペースに調べものやポイントまとめたり、ノートすごく大事だったんだが
13.
14. 4.名無しカオス
15. 2016年06月10日 08:11
16. 個人的体験に対して「日本は．．．」とか「日本人は．．．」とかいきなり言い出すあたり、
１．日本にケチつけることが目的で口実は後から見つけるタイプ。
２．脳内「先進的な海外」の権威を使って自分の言動を正当化しようとするタイプ。
のどちらかだろうな。
17.
18. 5.名無しカオス
19. 2016年06月10日 08:13
20. >>112
時間を開けて何度も見るから反復になるんだろ。
一回の授業中に黒板何度も見て記憶力上がるわけがない
21.
22. 6.名無し
23. 2016年06月10日 08:15
24. これ結局「見るだけで覚えられない奴は駄目」って言ってるだけだよな
俺はどんなにその場で定着させようとしても
忘却曲線通りに失うから
復習は絶対だわ
25.
26. 7.ななし
27. 2016年06月10日 08:17
28. 別に日本は関係ない定期
29.
30. 8.名無しカオス
31. 2016年06月10日 08:22
32. ノートなんて後で見たって意味解らんだろ。その場で全て理解する以外に道なんて無いんだよ。
33.
34. 9.名無しカオス
35. 2016年06月10日 08:22
36. 頭良さそうで装っていても
掲げてる主題がガキでしかないってことに気付け
37.
38. 10.名無しカオス
39. 2016年06月10日 08:23
40. 「後で」見返す の意味を完全に取り違えてますね
忘れたころに反復して確認することで定着させるってことだろ
そのためのツールとしてノートを使うってだけ
それができるならツールは教科書だろうが
参考書だろうが問題集だろうがなんでもいい
もちろん>>１の記憶(笑)でも
できるんならな
41.
42. 11.名無しカオス
43. 2016年06月10日 08:25
44. 無能が一般人を馬鹿にするために屁理屈こねただけだな
結果は本人が一番わかっているだろうに
現実を見たくないのかな？
45.
46. 12.名無し
47. 2016年06月10日 08:28
48. >>12で？お前は自動的に黒板の内容を書き写せるのか？
49.
50. 13.名無し
51. 2016年06月10日 08:28
52. 良いこと教える、とにかくノートでなく教科書に必要事項を書き込め
試験勉強で教科書とノートを照らし合わせてみるのは面倒でやる気を削ぐが書き込めば書いてあることに＋アルファだけで済むし持ち運び時も軽くなる
まあ全ての教科には当てはまらないが
53.
54. 14.名無しカオス
55. 2016年06月10日 08:28
56. ※8
そりゃお前のノートの取り方が下手なだけだよ
主題と目的と手段と理由をノートにしっかり書けば後で見返しても分かるよ
57.
58. 15.名無しカオス
59. 2016年06月10日 08:28
60. 実際黒板見ただけでしっかり覚えられる奴なんてごく一部の天才だけだろ
そうでないならサボりといわれて当然
実際サボるために屁理屈捏ねてる
61.
62. 16.名無しカオス
63. 2016年06月10日 08:29
64. ※１
結果を言ってない時点で察しでしょｗ
【領域固有性】
これを同じスレ内で二回言ったけど、本当に知識があるならもっと用語が出てくるはず
でも出てきてない時点で最近知ったこの言葉を使いたかったただの無能ニートだと推測できるんだよね。
65.
66. 17.名無しカオス
67. 2016年06月10日 08:32
68. ノートがどうこうは二の次の話
やれと言われたことをするかしないか
できるかできないかを積み重ねた訓練
69.
70. 18.名無しカオス
71. 2016年06月10日 08:33
72. 天才ならそれでいいと思うけど、
普通の人間は、後で見返さないと思い出さないだろ
73.
74. 19.名無しカオス
75. 2016年06月10日 08:35
76. あくまでも結果は言わないと・なんども聞かれてんのになw
お気に入りのアニメの話を「見た」だけで覚えられてすごいでちゅね?
77.
78. 20.名無しカオス
79. 2016年06月10日 08:37
80. 「〜〜と、こういうわけだ。メモを取ったっか？」
「はい」
「読み返してみろ」
「えー、メモを取る、です！」
81.
82. 21.名無しカオス
83. 2016年06月10日 08:38
84. 領域固有性という言葉を覚えたから披露したくなったんだな
手を動かした方が記憶しやすくなるよ
85.
86. 22.774
87. 2016年06月10日 08:40
88. お前がサボりと言われるのはノート取らない上にテストもできないからやと思うぞ
89.
90. 23.
91. 2016年06月10日 08:40
92. 家でノート見ないと断言してる時点でこいつの意見に聞く価値がない
93.
94. 24.名無しカオス
95. 2016年06月10日 08:41
96. 安易な決め付けでドローとします
97.
98. 25.
99. 2016年06月10日 08:42
100. 一字一句間違えずに覚えてるのかな
絶対色々間違って覚えてるよ
こういうやつミーハーだから
101.
102. 26.名無し
103. 2016年06月10日 08:43
104. とりあえずノートに書いてりゃ勉強してるフリはできる時点でノートに書き写すことに重点を置かないほうがいいよ。
105.
106. 27.名無しカオス
107. 2016年06月10日 08:45
108. そんなこと言われたことないわ
黒板みて話聴いて理解して
自分なりに要所をつかんで書けばええんちゃう
109.
110. 28.まとめブログリーダー
111. 2016年06月10日 08:45
112. 天才はアレンジ云々って言ってる奴はまさに虎の威を借る狐だなw
上の話するなら本当の天才は黒板見るだけでおkっていう人じゃないか
113.
114. 29.
115. 2016年06月10日 08:46
116. ノートあまり取らなかった人間だけど、中学以上で授業中に手動かしてるとか動かしてないとか言われたこと無いけど
ちゃんと結果出るなら別にどっちでもいいと思うけどな
1みたいに他人の価値観いちいち否定するような奴は論外
117.
118. 30.名無しカオス
119. 2016年06月10日 08:47
120. 俺も高校まではほとんどノートとらずにボーっと考えてたな
しかし大学の哲学の授業を受けて考えが変わった
ただでさえ難解な内容を教授が早口でまくし立てながらひたすら黒板に書いていく
90分でルーズリーフ5枚半びっしりの板書をこちらもひたすらノートに写しながら理解もしなきゃならない
ハイデガーの主張とそのバックグラウンドをその場で正確に暗記するのはとても無理なので、読み返すための自分でアレンジしたノートは必須
ああ、勉強するってこういうことだったのかと思ってぐったりした
教授も周りの学生も本当にぐったりしてた
もう学生には戻りたくない
121.
122. 31.名無しカオス
123. 2016年06月10日 08:47
124. 偏差値高い高校行ってたけど、
別にノート取らなくてもなにも言われなかったよ。
125.
126. 32.名無しカオス
127. 2016年06月10日 08:50
128. 現実のノートに書くより
脳内ノートに書いたり、黒板に書かれてある重要な部分を脳内で認識して
空に向かって手を使って脳内で認識した部分を書いて
目を瞑ってその時にパッと出て来たら
それを何百回も繰り返してブツブツと呟いて口に出して
脳内で認識した部分を口にも覚えさせて
体全身にまで覚えさせる方が楽じゃん
129.
130. 33.名無しカオス
131. 2016年06月10日 08:50
132. マンガで例えたところはちょっと同意するけど>>1の言い方がムカつくレベルで気にくわない
133.
134. 34.
135. 2016年06月10日 08:53
136. 板書してると、先生の話に集中できないからノートとらなかったな。
復習なんて教科書見りゃできる。
それよりその場かぎりの先生の説明聞いて理解することにしてた。
理解できてないと何をメモするべきかわからない。
137.
138. 35.名無しカオス
139. 2016年06月10日 08:57
140. まぁでもお前等、実際成績悪いじゃん
141.
142. 36.名無しカオス
143. 2016年06月10日 09:00
144. ※32
どこにも楽な部分がない件について
145.
146. 37.
147. 2016年06月10日 09:00
148. 言ってることわからないわけじゃない。
書き写すだけでは意味がない。後で見直して復習することが大事。復習しないとちゃんと記憶に定着しないらしいね。
だからと言って「ノートをとるのは愚か」というのは、これまたアホな極論と思うけどw
149.
150. 38.名無しカオス
151. 2016年06月10日 09:01
152. 大学の講義のようにノート頼りの授業は
ノートがないと数ヵ月後のテストで詰むよね
高校のように教科書があるなら違うけど
153.
154. 39.名無し
155. 2016年06月10日 09:04
156. 1回聞いただけで長期的に覚えられるんだったらそれで構わないだろうけど
大半の人間はそんな天才じゃないから忘れた時のためにノートとってるんだろ
そりゃ聞くことに専念すれば理解はできるだろうけど、長期的に記憶できるかとは言われればお察しよ
157.
158. 40.名無しカオス
159. 2016年06月10日 09:07
160. 理解したこと後にを自分の字で起こすことは大事だが、
教師の板書を丸写ししたところで何の意味もない。
それに教師は板書だけでなく口頭でも説明をしてるから、理想的には
板書中や口頭での説明中は見て、聞いて理解に努める、そして教師の行動に一区切りついたら理解したことを自分の考えた文章で簡潔にまとめる。
１はそういうことが言いたいんじゃないかな？
161.
162. 41.名無しカオス
163. 2016年06月10日 09:09
164. ※40
お前読解力ねぇな
165.
166. 42.名無し
167. 2016年06月10日 09:12
168. まあ、黒板まんまに書き写すのは無駄だと思ってる
教科書読んで重要な語句だけノートに写して加筆するのがベスト
169.
170. 43.名無しカオス
171. 2016年06月10日 09:13
172. ※40
一区切りつかん教授なんてざらよ
書きながら説明も同時に理解せんと
173.
174. 44.名無し
175. 2016年06月10日 09:15
176. ゴチャゴチャ下らない言い訳すんなよ
177.
178. 45.名無しカオス
179. 2016年06月10日 09:17
180. 勝手に括るなよ、ﾆﾎﾝｼﾞﾝｶﾞｰ ニホンモーとか頭悪い奴が勘違いするなよｗ
181.
182. 46.名無しカオス
183. 2016年06月10日 09:20
184. 今の時代プリントして配ったほうが早いし安いだろバカなのかよほんと。
185.
186. 47.名無しカオス
187. 2016年06月10日 09:21
188. はい余裕の1GETお前ら遅すぎそんなんで俺の射精スピードについてこれんの?？草w(笑)
189.
190. 48.ななしノート
191. 2016年06月10日 09:22
192. 勉強できないやつって、皆ノートは無駄！っていうよね〜。ノートは自作の参考書だろうに。
193.
194. 49.名無しカオス
195. 2016年06月10日 09:23
196. 確かに観るだけで覚えられる奴は存在する
だがもしいっちにそういう資質があれば、
２ちゃんでこんなスレ立てるまでもなく、
学校で十二分に評価されているはずだ
197.
198. 50.名無しカオス
199. 2016年06月10日 09:25
200. 板書と自作ノートは違うだろ。
板書なんて全く意味ないわ。
201.
202. 51.名無しカオス
203. 2016年06月10日 09:26
204. 理想のノート書く奴が点数悪すぎて笑えないことがあった
205.
206. 52.あ
207. 2016年06月10日 09:27
208. 要は板書取るのめんどくさいクソザコナメクジが
自分を必死に正当化しようとしてるだけか
可哀想に
209.
210. 53.
211. 2016年06月10日 09:30
212. 英語→最初の授業で英検一級の証書を見せた
数学→最初の授業でオイラーの公式を証明してみせた
いずれも授業中に寝る・本を読む・ほかの勉強をする等が認められ、課題をしなくても「めんどくさかった。」の一言で一蹴できるように
何が言いたいかというと、結局はやる/やらないじゃなくてできる/できないがすべてだってことよ
213.
214. 54.名無しカオス
215. 2016年06月10日 09:30
216. 意味のない努力を褒め称えるバカ文化
217.
218. 55.名無しカオス
219. 2016年06月10日 09:32
220. 点数が伴ってればどんな方法でも評価されるよ
221.
222. 56.ななし
223. 2016年06月10日 09:32
224. 頭のいいフリをするバカ
225.
226. 57.名無しカオス
227. 2016年06月10日 09:33
228. 教科による
暗記科目（社会、理科の一部）は書いたほうがいい
書くことが覚えることの一部
書かなくても覚えられるなら書かなくてもいい
暗記方法は人によって違う、一番覚えられる方法でいい
語学（英語、古典）は書け
書くのが語学の一部だ
数学は書くな、授業も聞くな
ひたすら問題集をやれ
学校って言うところは、こういう方法を説明してくれない
建前上、授業を聞きなさいと言うしかない
授業を聞いている証明方法は、板書しかないからこうなる
あほ学校いってるなら、ご愁傷様
229.
230. 58.名無しカオス
231. 2016年06月10日 09:35
232. ※53
賢い学校ならその通り
授業中でも騒ぎさえしなければ、何も言われない
あほ学校ではあほ教師が教えてるのもあるけど、とにかくレベルが低いから、態度から指導するんだよ
233.
234. 59.名無しカオス
235. 2016年06月10日 09:38
236. ※51
同じく
あまりにも点数悪すぎて毎回驚いてたしいつも疑問だったわ
お前等のその作業なんなん？って感じ
237.
238. 60.名無し隊員さん
239. 2016年06月10日 09:38
240. 普通、黒板覚えながらノートにまとめるやろ。なんで片方づつしかできない前提なんや？
できないのは先生の質が悪いか自分の頭が悪いかどっちかだよ
241.
242. 61.名無しカオス
243. 2016年06月10日 09:39
244. 写す作業で満足してしまって、記憶に残らない
記憶に残す手がかりとして要点や印象に残ったことを
ノートに記すのが正しい
245.
246. 62.名無し
247. 2016年06月10日 09:51
248. 教師が沢山書くと時間を書く事に使い
頭も次の文字を書く事に夢中になり目も同じ
レスでお前は書いてるだけで理解してない系のは
教師の質の差
黒板1枚が50分で三回書き変わるか１回強で済むのかで
差分の時間生徒は理解に時間を使える
249.
250. 63.ななし
251. 2016年06月10日 09:55
252. ノート提出とか進学校ならほとんど形だけでしょ
底辺校はどんな簡単な試験にしても赤ばっかだから、ノート提出させてそれで点つけるんだよ。あれは救済措置なんだわ
悲しいかな、そういう奴に限って提出物なんか出さないんだけどな
253.
254. 64.
255. 2016年06月10日 09:55
256. 教師が教科書を黒板に書き写してるだけならただのゴミだな教科書に書いてある事を噛み砕いて理解出来るようにしてるなら価値はある
覚える事が100%出来るなら要らないが、後でどうだったっけ？となるなら書き写さないとな
全ては教師の質次第
しかし書いた方が覚えは早かったり覚えた事を書き出して確認してみたり書かないより覚えれる気がするが気のせいなのかwあとノートのみで完結させるには相当書かないといけないから大変
257.
258. 65.名無しカオス
259. 2016年06月10日 09:58
260. 単にサボってる奴と考えてるから手を動かしてない奴とを見ただけで判別しろってのが無理な話だろ
261.
262. 66.名無しカオス
263. 2016年06月10日 09:58
264. この人結果どうだったんだろうね？最低限でも現役で旧帝大ぐらいは
通ったんかな？そこまでいうなら弁護士だの医師だのの国家資格ぐらい
サクッととってないと説得力ないけどなぁ。
265.
266. 67.名無しカオス
267. 2016年06月10日 09:59
268. 英語に関して言うならノートは無意味だよ。
正しく書き写しは作業であり満足度を上げるだけ。
特に単語の書き取りは勉強した気になるだけで意味の無い時間の無駄。
269.
270. 68.名無しカオス
271. 2016年06月10日 10:00
272. この１は成績いいのかな？どうなんだろ
273.
274. 69.名無しカオス
275. 2016年06月10日 10:04
276. これは100理ある
現実問題として書きながら覚えるのは脳の仕組み上非効率だ
後で情報を見返すためというならデジカメで撮影でもすればいい
"書き写しながら覚える"というスキルを磨く鍛錬ということならまだわかるが、それは目的からやや外れる行為と言える
277.
278. 70.名無しカオス
279. 2016年06月10日 10:13
280. 天才はノートどころか教科書さえ机に置かず、講師がいった内容の要点を全て暗記していて諳んじることができるようだ。秀才は教科書にマーカー引いたり書き足したりして、授業が終わった後ノートに何度も同じ内容を書きなぐりまくって必死に覚えるというやり方らしい。
281.
282. 71.名無しカオス
283. 2016年06月10日 10:21
284. なんか勉強についていけなくなって勉強法ばかり漁ってるアニオタ高校生って感じだ
285.
286. 72.名無しカオス
287. 2016年06月10日 10:23
288. メモ（記録）を取っても記憶は定着せず逆に記銘を阻害するという研究結果はあるが、ここで言ってる「領域固有性」との関連は指摘されてないな
だいたい領域固有性は「転移」に関するルールで、「個別の動作」や「思考せずに自動で動く」こととは基本的に関係ない
主張には一理あるが、その理屈にはどうも誤解がありそうだ
289.
290. 73.名無しカオス
291. 2016年06月10日 10:26
292. >>10
＞どっちでもいい 頭に入れたら勝ち
本来勉強というものはそれで十分良いのだけれど、残念ながら世の中そういう風にはできていないのよね。
目上の人に不真面目だという風に評価された時点で負けなので、勉強効率どうこう関係無く一番勤勉に見える姿をとるのが正解。
「俺はそんな下らない事気にせず自分なりの真面目を貫く。別に不真面目だったり単に楽をしたいとかではないのでな。」
これ特に日本人がやるのはなかなか難しいんだよね。日本人は自己表現が下手で、社会は目上の人間の心象無しにはなかなかやっていき辛いし、日本社会特に上司世代は未だに行き過ぎた根性論が根強く残ってる部分もある。
293.
294. 74.名無しカオス
295. 2016年06月10日 10:27
296. 大学だと板書しないと死ぬぞ
教科書に書いてあることがおおざっぱでそこから教授や助教授の講義が始まるから
教科書に書きこめる程度の量でもないしな
でも板書せずに写真を撮って講義を聞くってのはアリだと思う
297.
298. 75.
299. 2016年06月10日 10:28
300. 子供の頃ノート取らなかった口だけど
それでも教科書にメモとかはしてたなあ
何も書かないのであれば学習効率はさがるだろ
その方法で学年上位キープしてればなんも言われないだろうが
301.
302. 76.あ
303. 2016年06月10日 10:29
304. 黒板写すのは習った部分の確認作業だろ
脳死で写してるからダメなんだよ
305.
306. 77.
307. 2016年06月10日 10:31
308. 自分なりにメモ取りながら聞けるのって結構なスキルだけどね
309.
310. 78.名無しカオス
311. 2016年06月10日 10:31
312. 小学生の頃は
黒板の字をレタリング（自己流）してノートに書いてた。
たしかに内容は頭に入ってないが
デザイン能力が磨かれた。
313.
314. 79.名無しカオス
315. 2016年06月10日 10:32
316. ※69
書いて覚えるのは脳の仕組み上効率的なんだが
基本的に覚えやすい記憶法として
問題を解く＞文章を音読する＞文章を書く＞＞＞＞＞＞＞文章を読む なんだが
読んだだけで覚えられるのはごく一部の優秀なやつだけだ
317.
318. 80.
319. 2016年06月10日 10:33
320. 俺の経験上の話だけどこういう事言うやつって必ず成績順は下から数えた方が早い奴ばっかりなんだよなw
321.
322. 81.名無しカオス
323. 2016年06月10日 10:34
324. 授業では「覚える」んじゃなく「理解する」もんだろ
先生の話を聞いてノート取りながら内容を理解して、テスト期間になったらノート等を見返して記憶する
325.
326. 82.名無しカオス
327. 2016年06月10日 10:34
328. 授業中黒板見続けて受験まで記憶できるのか。。。
言いたいことは分かるがスレタイで馬鹿がバレちゃってるね
329.
330. 83.名無しカオス
331. 2016年06月10日 10:35
332. 実際黒板見てるだけで優秀なやついないじゃん
頭のいい奴ほどノートにちゃんとまとめてる
333.
334. 84.名無しカオス
335. 2016年06月10日 10:36
336. ※74
これは本当
高校までは板書≦教科書で授業なしでもいけるけど
大学の専門科目は教科書だけじゃ理解不能だからな
337.
338. 85.名無しカオス
339. 2016年06月10日 10:38
340. ノート必死に取ってる奴って教師の話は全然聞いてないのかな
優先順位が頭おかしいね
341.
342. 86.名無し
343. 2016年06月10日 10:41
344. 低学歴野郎やんけ。
普通は100覚えて受験などになると70ぐらいは頭に残ってるから直ぐに取り戻せる。
けど50覚える奴は、何ヶ月後20しか覚えて無い。
それは、全く勉強していないのと同じ。
応用までやって何ヶ月後に基本は当たり前、しかし応用が少しだけ不安ぐらいがいい。
＞＞１は、どこが解っていてどこが弱点なのか何も分からない猿以下
345.
346. 87.名無しカオス
347. 2016年06月10日 10:43
348. 小中は思考停止で何十回も書きまくってたけど、高校からは理解しようと考えながら一二回だけ書いて、大学からは多少長くてもそれで理解できるようになる
無駄だと気づく過程も大切なんでね？
349.
350. 88.名無しカオス
351. 2016年06月10日 10:44
352. 何度も見てるだろって言ってる奴は教科書を何度も見ればいいとは思わないのかな？
353.
354. 89.名無しカオス
355. 2016年06月10日 10:46
356. 授業の内容を録画して生徒はいつでも閲覧できればいいのにね
記録するスキルを磨く時間になってるからなぁ
357.
358. 90.通りがたり(ﾟ∀ﾟ)
359. 2016年06月10日 10:51
360. なんだかんだと書き写しては来てたよ。それが役に立つと思ってさ。
でもな、思い返してみると意味がないどころか、間違った知識を
詰め込むだけに過ぎなかったって知らされた時の虚無感よ。
歴史とかな。
361.
362. 91.
363. 2016年06月10日 10:57
364. 本当は教科書に書き込んだりメモする程度で十分なんだよな
英単語書き写すなんてよほど覚えづらいものくらい
見れば覚えられるしより効率よく反復できる
365.
366. 92.名無しカオス
367. 2016年06月10日 11:10
368. 高校以下はノート無駄だろう
優秀な予備校教師や大学教授が作った良い参考書が山ほどあるんだからさ
そこに綺麗に必要な情報が全てわかりやすく網羅されてるよ
それに比べりゃ平凡な高校教師が話しながら60?90分で黒板に書く内容なんてたかがしれてるだろ
369.
370. 93.名無しカオス
371. 2016年06月10日 11:13
372. アニメを一度見ただけでセリフを暗記できる天才がいると聞いてきました
373.
374. 94.名無しカオス
375. 2016年06月10日 11:15
376. は？ノート取らないと、授業で覚えられなかったところを見返せないだろ？え？
「分からなかった(覚えられなかった)ところが一生そのまま」だぞ、黒板を見て記憶するだけじゃあ
一方で俺はノートだけ見て一切教科書見てないんだけどな
成績は良いよ
377.
378. 95.
379. 2016年06月10日 11:16
380. ノートに書くとか数学くらいしかしなかったわ
それでも京大受かったし
381.
382. 96.名無しカオス
383. 2016年06月10日 11:18
384. 頭が悪いのが悪い
たぶんこれだ
385.
386. 97.名無しカオス
387. 2016年06月10日 11:19
388. ＞黒板を書き写す作業は頭を使ってないよ
これがすべてを語っている
>>1は「作業」だと思ってやってるからだろ
389.
390. 98.ア
391. 2016年06月10日 11:19
392. じゃあ写メでいいやろ
393.
394. 99.名無しカオス
395. 2016年06月10日 11:20
396. この時代にもなって、わざわざ黒板書いて写させるってバカの極みだね。
コピーして配れよ。無能しかいないのかよ。
397.
398. 100.
399. 2016年06月10日 11:21
400. 書くことは大事
でも教科書見れば分かるようなことを写すのは非効率の極み
内容をまとめさせたり、演習問題解かせたりするのが良い
401.
402. 101.
403. 2016年06月10日 11:24
404. ※98
黒板を写メするのは個人的には良いと思うけど、音がうるさいし無音アプリの推奨なんてできるはずもないから無理だね
そうするくらいなら各自で印刷させるかプリント配ればいい
405.
406. 102.名無しカオス
407. 2016年06月10日 11:33
408. >>1惜しいな
見てるだけじゃ駄目なんだよ
そういう奴は予習して分からない所をノートや教科書に印付けたり、覚えとくんだよ
それが授業で出てきたら書く
黒板に書かれてるもの全て書き写そうとする奴は、それで手一杯で無駄に疲れるてのは合ってる。
努力も優しさも見えないものは評価しようがないから仕方ないかもな
409.
410. 103.名無しカオス
411. 2016年06月10日 11:35
412. >自転車を運転するときや
>格ゲーを操作するときに頭を使わずに自動的に動くだろ
挙げた例からいって、イッチーは単なるお子さまなんだな。
※99
言葉遣いが汚い底辺のお前が言ってもねえ……
413.
414. 104.名無しカオス
415. 2016年06月10日 11:42
416.
言葉遣いしか言及できないのに絡んでくるとか無能の極みでしょ笑
誰かを言い負かしたい気持ちだけは一流なのはわかったよ笑
417.
418. 105.名無しカオス
419. 2016年06月10日 11:44
420. 板書はなにもしないやつよりマシだけど頭使ってるやつよりはダメ
板書して頭使ってるっていても結局頭に100％使ったほうが一番
421.
422. 106.名無しカオス
423. 2016年06月10日 11:46
424. 黒板に書いてあることの殆どは教科書に書いてあるんだから、教科書にメモ取るようになったは
425.
426. 107.名無しカオス
427. 2016年06月10日 11:50
428. あー、はいはい
バカにつける薬はないな
どっちにしろ、成績が良きゃ何も言われないよ
成績が悪いから、書くことで少しでも集中して覚えろというだけの話
グダグダ言ってる間に、全国模試で偏差値55以上、できれば60以上獲れよ
文句言われなくなるから
429.
430. 108.名無しカオス
431. 2016年06月10日 11:51
432. 教科書の内容をまとめたのが板書という認識なんだが
テストの点が平均以下のやつは板書をそのまま書いたほうがいいぞ
下手に板書の内容をまとめても必要な部分を書き漏らすから
433.
434. 109.名無しカオス
435. 2016年06月10日 11:52
436. 凡人の学校行ってる奴にそんなんやらせてもむしろ効率落ちるわ
特に池沼すれすれの>>1は必死にノート取らないかんで
437.
438. 110.名無しカオス
439. 2016年06月10日 11:53
440. ※101
講義中にパシャパシャされるとマジで集中途切れるもんなぁ
撮影会じゃないんだぞと言いたくなる
441.
442. 111.名無しカオス
443. 2016年06月10日 11:55
444. 格ゲーの話が出てる時点で効果も見えるだろう
ノートに書くなどすると
「頭で考えなくても体が問題を解いてくれる」現象の一助に足るようになるんだよ
高校までの作業感あふれる、思考力をそれほど使う必要のない
「あらゆる学問のための基礎演習」に過ぎない授業は
頭で覚えるだけじゃ役に立たない
格ゲーのように「自然と次にすべき作業に体が動く」状態にして初めて役に立つ
見るだけでも書くだけでも「勉強」としてはまだ足りてないよ
もちろん大学行った時のための「板書そのものの練習」という意義も大きいし。
445.
446. 112.y
447. 2016年06月10日 11:55
448. 俺はノートもとらなかったし黒板も見てなかい上に話も聞かなかったから超成績悪かったよ
449.
450. 113.名無しカオス
451. 2016年06月10日 11:58
452. 授業出なくても教科書みればわかるだろバカかよお前ら。
なんのための教科書だよ。
453.
454. 114.名無しカオス
455. 2016年06月10日 12:01
456. 実際、無意味な作業でコメのような素晴らしい作用はあり得ないけど、
それで内申もらえるなら美味しいよ
頭を使わない作業で評価してもらえるなら、喜んでやるべき
457.
458. 115.m
459. 2016年06月10日 12:04
460. 目が点で先生の言ってることも全てただただ書いてた方が記憶に残ってたんやで
461.
462. 116.名無しカオス
463. 2016年06月10日 12:04
464. 内申なんてほとんどの大学受験じゃ使い物にならないし、そもそもそういう問題じゃない。
465.
466. 117.名無しカオス
467. 2016年06月10日 12:08
468. ※113
教科書だけで理解できるならそれでいいんじゃね？
理数系の場合はよほど偏差値が低くないと無理だけど
469.
470. 118.名無しカオス
471. 2016年06月10日 12:10
472. 日本史はなぜかノート持ち込み可だったなあ。
授業に出ていても出ていなくても答えがわかる。
473.
474. 119.名無しカオス
475. 2016年06月10日 12:14
476. >>1の言いたいことわかるわー
黒板丸写しよか先生の話をメモする感じでノートとって
授業終わった後の休み時間にノート見て復習って感じだったなぁ
477.
478. 120.あ
479. 2016年06月10日 12:20
480. 俺は教科書にちょこちょこ書き足していったな
ノートはお絵かきするときか計算するときに使ってた
そもそも先生の言ってることはつまらんかった
資料集眺めるほうがよっぽどマシ
481.
482. 121.
483. 2016年06月10日 12:23
484. 勉強の仕方とか人それぞれだろ。
俺は教科書読んでりゃだいたい頭に入るし、軽く演習すれば授業聞かなくてもおk。
けど、ノートを写して何度も読み返す奴もいれば、授業を聞いて自分のノート作ってる奴もいるし、まったく授業を聞かずひたすら自分の好きに勉強してる奴もいる。
自分にとって最大効率であれば、それが最も優れた勉強法。
1にとってはそうかもしれないが、それを他の人間に適応し、果ては日本人の一般的性向にまで拡大して賢しらに言うのは、おかしな話。
485.
486. 122.名無しカオス
487. 2016年06月10日 12:23
488. 「手を動かせ！」と怒られることなんてないなぁ。成績がわるいやつには言うのかもけれないけど。
成績がいいやつだったら、授業の邪魔さえしなければ注意されないだろ。
489.
490. 123.あ
491. 2016年06月10日 12:24
492. 授業中暇だから暇つぶしに板書してたわ
493.
494. 124.名無しカオス
495. 2016年06月10日 12:25
496. ノートを見直さないって言ってる時点でイッチの程度はお察しだけどな
497.
498. 125.名無しカオス
499. 2016年06月10日 12:30
500. 実際、板書なんか勉強やってるフリ又はアリバイであることがほとんどだろ
501.
502. 126.
503. 2016年06月10日 12:32
504. 教員だけど
無駄な努力を賞賛するのは結果を残せない子供に対する救済措置だぞ
結果出してるなら手法は問わないし
そもそも出来のいい生徒をわざわざ構ってやるリソースがある学校なんかないはず
505.
506. 127.
507. 2016年06月10日 12:34
508. 成績よくないんやろな
必死に怠けたい理由探してるようにしか見えん
結果だせばなんも言われんぞ
人によってやりかたなんてちがうし
509.
510. 128.名無しのはーとさん
511. 2016年06月10日 12:35
512. 言いたいことは分かるが「ノートを後で見ない」という持論を万人に当てはめてるのが意味わからん
あと、グダグダ長いわwww
513.
514. 129.
515. 2016年06月10日 12:42
516. 何度も見るって、ノートを書く時書く内容を何度も見るし、書いた内容も見るから、ただ覚えようとするより、有用だと思うんだけど。
517.
518. 130.名無しカオス
519. 2016年06月10日 12:43
520. 教科書なぞってるだけのくせしてノート提出求める教師、無能
教科書外の内容でプリント配布する教師、有能
521.
522. 131.名無しカオス
523. 2016年06月10日 12:44
524. 「どうせお前ら家でも勉強しねぇだろ？だったらせめてこの授業中に勉強してってくれや。」って一切宿題を出さない英語の先生いたっけなあ。
525.
526. 132.
527. 2016年06月10日 12:47
528. 学生か、了見狭いな
正しいと思うならそれを続ければいい
結果重視なのは日本人も外国人も同じだ
529.
530. 133.名無しさん
531. 2016年06月10日 12:51
532. 聞きながら書けよ、後で要点まとめろ
それでいいだろ
533.
534. 134.名無しカオス
535. 2016年06月10日 12:52
536. 授業エアプかよ。
自己満とかじゃなく、ノートの提出とかあるから書いてんだろ。
授業のやり方を見直すべきって話ならわからんでもないけどな。
右も左もわからない小学校低学年向けに与えられる
板書というスタイルを、その後も、なんの疑問もなく続けさせるのが
教師として問題ではある。 確かに書き写すのに必死で、
言ってる事が耳に入ってこないという事も多い。
黒板に書いてる内容と、教科書に既に書いてある事で重複している部分があるなら、
いっそスペースにゆとりのある教科書でも作って、
重要な箇所や補足を教科書に追記するスタイルにでもすりゃあいいんじゃねーの？
なんでもかんでも書き写すとか非効率でアホくせーし。
漢字練習や計算の部分のみ、ノートは使うとしてさ。
537.
538. 135.名無しカオス
539. 2016年06月10日 12:52
540. 友達がいれば自分がおかしいって気づくんだけど
いまは友達はいない、ネットで自分に都合のいい意見しか読まないから
自分は正しいって思いこんだまま大人になる
54
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