【画像】 生徒「もう死ぬ場所はきまってるんですけどねw」 担任「明日からの研修楽しみましょうね」 ⇒back

【画像】 生徒「もう死ぬ場所はきまってるんですけどねw」 担任「明日からの研修楽しみましょうね」 ⇒


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1:
8:28 - 2015年7月8日
岩手の自殺事件。担任に「死にたい」自殺示唆ノート。
父「朝いつも通り笑って出かけたのに。なぜ自殺したか、学校側にノートを見せられるまで分からなかった」。
「もう死ぬ場所は決まってる」のSOSに「明日からの研修楽しみましょうね」?
https://twitter.com/hanamama58/status/618562206670524416
【画像】
岩手県矢巾町で5日、同県紫波郡の中学2年男子生徒(13)が電車にひかれて死亡する事故があり、生徒が担任と交換するノートに、いじめを受け「死にたい」と自殺をほのめかす記述が見つかった。
県警は自殺とみて動機を調べている。
 県警によると、生徒は5日午後7時半頃、JR東北線矢幅駅に進入してきた普通電車の前に飛び込んだ。
http://www.yomiuri.co.jp/national/20150707-OYT1T50017.html
7:
>>1
>父「朝いつも通り笑って出かけたのに。なぜ自殺したか、学校側にノートを見せられるまで分からなかった」。
学校にも家庭にも居場所が無かったってことか
20:
先生読んで無いなこれ
15:
もう市ぬ場所は、のくだりだけ鉛筆の濃さとか筆圧とか違うんだが
担任から戻ってきたあとで自分でニヤニヤしながら書き加えたんじゃないのか
28:
>>15
なるほど。
それなら「市ね」とか「w」を使っていることにも合点がいくし
教師の意味不明のスルーコメントにも筋が通る。
-------------------------------
ボクがいつ消えるかはわかりません。
ですが、先生からたくさん希望をもらい
ました。感謝しています。もうすこしがん
ばってみます。
に対して、担任から----------------
明日からの研修たのしみましょうね。
それを見て-----------------------
ただ、もう市ぬ場所は決まってるんですけどねw
まぁいいか。
と自暴自棄になって加筆か。
確かに筆圧が異なってるよね。
31:
>>28
アホらし
筆圧見るならまず筆跡みろや
38:
>>31
暴力や悪口にボクはもう耐えられません!って書いてきたところに赤線引いて上から目線ですねとか普通だったらブチ切れるわな
追い詰められてる生徒からしたらブチ切れる元気もないし絶望もんだろーな
女の教師は本当に基地外が多いわ
41:
>>38
その部分の画像ってどこで見られるの?
43:
>>41
52:
>>43
ありがと
一部しか写してないけどこの続きはなんて書いてあったんだろう?
いじめっ子の名前が書かれてたんだろうか?
それに対する教師の反応は無かったんだろうか?
70:
>>52
たしかに…
名前が書かれてたら画像切り取られてるのかも
84:
>>70
名前にしろ何にしろ続きが書かれていたのは間違いないだろうし
担任からの返信欄にも何か書かれているはずだ
でなければ、わざわざ線を引いて上に書く理由が無い
続きが無ければすぐ下にコメントすればいいし、続きがあっても返信欄が
空いていればそこまで線を引いてコメントすればいい
この画像が放映されたときに何と解説されていたのか分からないけど
何か写すとマスコミにとって都合が悪いことが書かれていたんじゃないかと勘繰ってしまう
88:
>>84
何でもかんでもマスコミの都合の悪いものって…お前病気だよ今すぐメンタルな病院行ってこい
16:
今なら学校じゃなくても相談電話とかあるんだから2割ぐらい本人や保護者の責任でもあるだろ
34:
酷すぎる先生でわろた
他にも上から目先(線)ですねとか、意味不明な回答してるし、先生やばいな・・・
35:
この担任の返事見てるとiPhoneのsiriと会話してるみたいな無機質さを感じる
37:
希望をもらった先生の言葉なら
励ましと言えば励ましにも見えるぞ
39:
もう少し頑張ってみますって書いてるから死ぬことへの視点逸らしのために明日の希望を与えているこの教師の返答は100点
これに難癖つける奴は頭おかしい
40:
学校の先生の業務範囲超えてるよね・・・
60:
>>40
業務だし自分の手に負えなければ教頭校長、市教委まで行く案件だよ
42:
新規採用の教員の多くは有期契約でいつまでも教員をやるとは限らない
普通の職業人に過ぎないよ。
他人の子供のいじめ問題に関与して欲しいってなら、正式に学校側から
依頼をしたうえで、特別手当を出すぐらいじゃなきゃおかしい。
なんでボランティアで対人関係に問題のある子どものカウンセリング業務まで
やるべきなのかわからんわな。この教員は出来る範囲で十分やってる。
44:
家庭に逃げ場所がないから、こんなに必死に教師にSOSを送ったンだろ
もしかしたら助けてくれるかもって、儚い希望だったね
47:
そもそも親に相談してない時点で家庭にも問題あんじゃね?
51:
>>47
お前この年頃に苛めにあったら親に言えるか?
53:
>>51
絶対に無理
63:
上から目先とか半分寝ながら書いてんだろこれ
一人一人にコメントとか面倒臭くてしょうがないんだろうな
68:
>>1
会話が噛み合ってなくて気持ち悪い
72:
上から目先ってなんだよ
教師が漢字間違えるのか
75:
先生に感謝してるやん
先生のせいじゃないな
78:
予防や早期発見のための手段のはずが完全に無視されてるんだな
しかも本人は見放されてると感じて悲しかっただろうな
手段が増えようが人次第なんだよな結局
79:
わざわざ名指しして感謝の言葉を述べるというのは、暗にそいつに注目を集めさせてあてつける願望が隠れてる可能性があり、
逆に責任を問うてほしい筆頭責任者であることを
アピールしているんだな
露骨に泣き喚いて被害を訴えることの出来ないよいこが意外とこういう反動形成みたいなことをやったりする
1:
◇父「なぜ連絡ない」
 同校には生徒と担任がほぼ毎日交換する「生活記録ノート」があり、毎日新聞は生徒の父親を通じて全文を入手した。この中で生徒はいじめについて何度も担任に訴えていた。
 日付が明確でない記述が多いが、今年5月以降、生徒が「なぐられたり、けられたり、首しめられたり」と書き、担任は赤ペンで「それは大変、いつ?? 解決したの?」と返事を書いていた。
直後に生徒は「解決していません」などと書いたが、担任の欄は空白で、生徒の記述に二重丸がつけられていた。
 その後、生徒が「もうつかれた。……。どうなるかわからない」と書いた時も担任からの記載はなかった。
別の日に生徒が「ここだけの話。(中略)氏(死)んでいいですか(たぶんさいきんおきるかな)」と
自殺をほのめかした時には、担任は
「どうしたの? テストのことが心配? クラス? ××(この生徒の名前)の笑顔は私の元気の源です」
などと応じていた。
 校長は7日夜に開いた緊急の保護者会の後、取材に応じ、ノートのやり取りについて
「担任から聞いていない。いじめは否定できないが、あれば私に報告があるはずだ」と話した。
担任は生徒の自殺後、病欠しているという。
 生徒の父親も生徒が自殺するまでノートの内容は知らされておらず、
「ここまで書いていたのなら、なぜ連絡してくれなかったのか」と学校側の対応への不満を述べた。
 7日夜の保護者会の出席者によると、学校側からいじめの有無について明確な説明はなく、
生徒が死亡したことへの陳謝もなかったという。
 町教委などによると、同校は7日、全校生徒(約450人)を対象に
いじめを見聞きしていないかについて記名式のアンケートを実施したという。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20150707-00000111-mai-soci
22:
でもさ
言われたところでお前らならどうするよ?
いじめっ子をたしなめたり怒ったりしたところで逆効果
体罰は禁止 少しでもこづこうものなら親が弁護士つきで殴り込んでくる
頑張れ頑張れと励ましたら、死ぬ
どうせいっちゅうねん
25:
>>22
そうならないよう、いじめ対策の委員会があるだろ
39:
>>22
自分の手に余るようなら学年主任とか教頭とか誰かに相談するわな
24:
これ普通に二重丸付けて返せるって結構サイコじゃね?
37:
>>24
絶対、その二重丸で絶望感じるよな
「ああ、まともにとりあってもらえなかった」ってGOサインにも等しいもんな
151:
>>24
「(いじめは)解決していません」に
二重丸だもんなあ。意味が分からないよ。
40:
いじめは全部警察に通報で良いよ学校は動いてくれないんだから
55:
親知らなかったの?近所からも言われてたそうだが。
4

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