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タブレット導入で授業崩壊 児童「先生、パスワード入れても次の画面に動かん」
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タブレット端末で授業崩壊の危機
5月28日、市立東川登小学校3年1組の算数の公開授業。
あと少しで授業が終わりというときに、先生がこう声をかけた。「タブレットを机の上に出してください」。
自慢のタブレット型端末を手にした児童だったが、「先生、パスワード入れても次の画面に動かん」。
口々に助けを求める。
すると、先生とサポート役の支援員が1台の動かないタブレット型端末の対処に追われ、上に向けたり、左右に振ったりと悪戦苦闘。
授業は一時中断され、右往左往しているうちに、終わってしまった。
クラスの全児童は9人。普通なら瞬時に終わるはずのタブレット型端末の操作に、10分近くかかったのだ。
「教科書やプリントでやったほうがずっと効率的でわかりやすい。時間の無駄だし、端末なんていらんよ」 「もっとすごいのかと思っていたのに、がっかり」と、授業参観した人々からは、手厳しい声が上がる。
「タブレット型端末そのものが、あまりよろしくなくて先生も慣れていない。与えられたもので対処することが我々の仕事です」と、 学校の担当者は恐縮しながら、タブレット型端末の問題を認めるのだ。
武雄市がタブレット型端末を市立の全小中学校に1人1台配布すると決めたのは、2013年5月──。
市の図書館の運営を、TSUTAYAに委託するなど、改革派として知られる樋渡啓祐前市長肝いりの事業だ。
市議会では当初疑問視する意見もある中で、14年度から小学生全員に、15年度からは中学生全員に無償で配布された。
当時の報道を見ても、「やる気を生む授業 先駆けた武雄」など、武雄市の取り組みを評価するものが多かったが、現場は違った。
匿名を条件に武雄市の小学校教諭はこう嘆いた。
「戸惑うばかりでした。我々教師には十分な研修はされずに、タブレット型端末が渡され、活用するように言われた。
教材となる動画は分担で作らなければならないし、他の先生が作った動画を無理やり授業で使わなければならない。
さらに、タブレット型端末自体がフリーズなどで作動せず、振り回されることが多いのです」
にわかに信じ難い話だが、事実だった。
冒頭の公開授業前、記者らが学校側からタブレット型端末のレクチャーを受け、教えられたとおりに操作したところ、起動しない。
支援員に助けを求めてもうまくいかず、結局、別の端末を渡される始末。現場にいた市の関係者はこう吐露した。
「公開授業なので、十分に整備、調整していたのですが、性能が良くなくてスムーズに動かないんです」 日常の授業は、いったいどうなっているのか。この日、視察に来ていた別の市議会関係者は言う。
「何度も公開授業を見ているが、タブレット型端末はトラブルばかり。
支援員だけでは手が足りず先生も対応に追われ、授業時間が削られてしまう。年間にすればかなりの時間の無駄。一番の被害者は子供ですよ」 授業を受けていた児童もこう不満を言った。「よう壊れるけん。ママのスマホのほうが動きがいい」。
先生からも児童からも、非難囂々（ごうごう）のタブレット型端末は、恵安（本社・東京）製の「KEIAN M716S‐PS」などのAndroidがベースとなる機種だ。
http://dot.asahi.com/wa/2015061000077.html?page=1
3：
機種で笑うわ
5：
ゴミ機種選んじゃって、いくらの損失なのｗ
8：
人柱に選ばれた田舎は悲惨だな
17：
これさ
やっすい中古ノートパソコンでよかったんじゃ？
147：
>>17
ほんこれ
19：
スマホは泥厨の俺だが、タブレットは悪いこと言わんからiPadにしとけ。マジで。
20：
amazonでの低評価にワロタ
21：
http://japan.cnet.com/news/society/35065681/
武雄市では2010年12月、市内の山内東小学校にiPadを40台導入し、2011年2月には武内小学校に90台、
山内東小学校にはさらに146台（2校の4年生以上の児童1人に1台）を導入した。
ここまではiPadだったが、ICT教育の本格的な方針が固まり、2014年4月に市内の全小学生3153人に
1台ずつ配布されたのは恵安製の7インチモデルだった。ストレージは16Gバイト、OSはAndroid4.2.2だという。
56：
>>21
マジでアンドロイドになぜしたんだ・・・
わっちiphoneとアンドロイドの中立立場だから言えるけどipadにしとけばこんな大惨事は免れた・・・
61：
>>56
たぶん慣れないObjective-Cで書いたらもっと悲惨になってた
73：
>>61
アンドロイドとipadだったらやっぱりipadだね
現に>>1で失敗のニュースが出てしまったわけだしねぇｗ
81：
>>73
たぶん専用シェルで内部認証フローが入ってる
OSもハードも関係ない
同じとこが作ったらWindowsでもLinuxでも起きるだろう
186：
>>21
メーカーもアレだけど授業で使うには7インチて小さすぎじゃないの？
189：
>>186
7インチよりも解像度800x480の方に文句言いたい
23：
iPad使わないとかマゾなの？
26：
とりあえずゴミ機種選定した奴に責任とらせれば良いんでない？
30：
恵安はねえだろｗ
249：
>>30
KEIAN10インチ新古品を買ったが遊びならまあこんなもんかな、程度では使える。但し5000円以上の価値はないｗ
メーカー不明の完璧パチモン含め色んな中華PAD使ってみたが、結論はいじるのが好きじゃないなら最初からipadにしとくのが一番。
37：
予算の問題なのかそれとも金絡みで色々あったのか
41：
KEIANとか馬鹿じゃないのか
PC製品じゃ安かろう悪かろうの代名詞やんけ
52：
＞上に向けたり、左右に振ったりと悪戦苦闘。
この教師クビにしろwww
54：
どんなに便利な道具でも
使う側の知能が追いついてなけりゃ当然こうなるって事
わからんのだろうなあ
55：
泥タブレットは東芝とかでも地雷なのに。
57：
正直タブレット文化自体早すぎ。
後4-5年必用でしょ
59：
「最先端器具利用するってカッコイイ！」
…だけじゃどうにもならんわな
75：
よりにもよってKEIANかよwww
ポンコツタブの中でも最悪の選択してんな
本気でタブレット授業するならipadかXperiaつかえよ
101：
普通こういうのってNECとか富士通ってイメージがあるけど
なぜ恵安なんだろう
111：
大人しくiPadにしとけよ
112：
教科書の代わりくらいだったらKindleホワイトで十分だろ
127：
そらケチってゴミ端末いれるからや
134：
恵安て何？中華パッドか何か?
136：
>>134
中身は中華パッドだろうね
138：
>>134
一応日本の会社だけど社長が中国人だったかな
PC電源で地雷メーカーの一つ
140：
タブレットで勉強ではなく、タブレットを勉強させなさいな
142：
>>140
それが抜けてるよな
155：
いや、いいタブレット指定したらしたでおまえらみたいなのが「競争排除、癒着癒着」騒ぐだろ
160：
>>155
最低限のスペック指定して入札させたらいいんじゃね
166：
まさに安物買いの銭失い
257：
そもそも授業の効率化の為に導入したんじゃなかったのか・・・
結局使えない機械に振り回されて非効率になってんじゃあ
端末転倒だな！！
端末転倒だな！！！
268：
完全に選定したやつが業者に金貰ってるじゃねーか
338：
予備機を数台くらい用意すればいい
342：
金ないのに無理して導入するからだろ
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