魔法学科の劣等生の学校の設定が突っ込みどころありすぎでワロタback

魔法学科の劣等生の学校の設定が突っ込みどころありすぎでワロタ


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1:
Q.一科生と二科生の実力差はどれぐらいありますか?
A.入学当初は殆ど差がありません。
 ただし、二年生に進級する頃になると、一科生と二科生の実力差は明確なものになります。
 教師の個別指導の有無は魔法力の開発にそれだけ大きな影響を持っています。
いやいやいや
最初は実力差ないなら二科生も鍛えれば同じぐらい強くなるんじゃん?
何で鍛えないの? 金貰っといてコレはない
http://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1409711293/
2:
教師が少ないから真面目に教えられる人数は限りがあるとかなんとか
6:
>>2
むしろ少しの人数にしか教えないから教師少ないんじゃねェの?
4:
秘めた才能()でも見極めてるんじゃないの?
7:
差別させるための設定だから細かいこと考えても無駄
11:
お兄様がいればそんな設定どうでもいいよね?
12:
差別させるための設定?
だから、差別しないのさ。殺処理しにくくなるからな(笑)
65:
>>12
定員増やしたけど教師が足りませんwwwとかいう上の事情
14:
作中では明らからに二科生の方が優秀
本当に逆転するのか疑わしい
20:
よくわからんけど学費同じならマジで酷い話だな
でもさすがに学費は・・・違うんだよね?
21:
東大生みたいななんでも出来て弱点が無いのが一科で
弱点はあるけど特定の才能に特化してる奴が二科、とかならわからなくもないんだけど
22:
そもそも教師が教室に来ることは殆どなくて端末を利用してお勉強っていう
もうクラス一緒でいいじゃん
29:
>>22
あれ劣等生側だからじゃなくて
優秀側も同じなのか
24:
碓か教員が少ないって設定じゃなかったか
25:
入学試験って魔法力試験?の配点がバカだかいんだろ?
なのに実力差無いのか?
27:
ちょっと設定面白かった
この世界はどこに向かってるんだろうなw
35:
学園都市と似たようなもんなのか
あれも最初から到達レベル決まっているし
37:
細かいこと覚えてないんだけどろくな指導受けられず卒業した二科生はまともな進路あるんだっけ
43:
>>37
魔法大学への進学は絶対出来ず、この世界最高の名誉職たる軍人にはなれないがその他は選り取り見取りっぽい
ただし、魔法関連の仕事は軍人、一部技術職を除くと一般より低賃金
44:
>>37
突然リアルな話になって吹いたw
38:
つーかあんだけ科学技術発達してて教師(笑)が不足って謎過ぎるな
基本なんか端末でやるんだから教師凄い楽できるだろ
52:
>>38
2014年でこれだけ人手不足って言われてるんだから2095年とかすさまじい人手不足なんだろう
39:
何で教師が少ないんだよ
42:
>>39
教師になれるレベルの人間が少数なんだろう
57:
>>39
優秀な魔法使いは軍隊入りするから
40:
どんな理由にしても二科生にまともに教育できないなら
そもそも一科生だけ入学させりゃいいのにな
二科生になるより他の学校行くなり浪人なりした方が遥かに有意義な訳だろ
41:
>>40
正論過ぎて何か笑えた
45:
普通に考えたらそれを了解した上で入ってきてるんだろ
特に明記されてるわけじゃないけど
51:
>>45
一応この学校が日本の最高学府だからな
就職にも有利
魔法の才能無いのに最高学府に滑り込むお兄様さすがです!
54:
>>51
一応筆記はトップだから・・・
53:
「ウ?ン……今まで当たり前のことだと思って たから、説明が難しいなぁ……
例えばね、ウチの道場では、入門して最低でも半年は、技を教えないの。 最初に足運びと素振りを教えるだけ。
それも一回やって見せるだけで、後はひたすら素振りの繰り返しを見ているだけ。
そして、まともに刀を振れるようになった人 から技を教えていくの」
「……それじゃあ、いつまで経っても上達しないお弟子さんも出てくるんじゃない……?」
「いるね?、そういうの。
そして、そういうヤツに限って、自分の努力不足を棚に上げたがるんだな。
まず、刀を振るって動作に身体が慣れないと、どんな技を教わっても身に付くはずが無いんだけどね」
「あっ……」
「そしてその為には、自分が刀を振るしかない んだよ。やり方は、見て覚える。
周りに一杯、お手本が居るんだから。
教えてくれるのを待っているようじゃ、論外。最初から教えてもらおうって考え方も、甘え過ぎ。師範も師範代も、現役の修行者なんだよ?
あの人たちにも、自分自身の修行があるの。
教えられたことを吸収できないヤツが、教えてくれなんて寝言こくなっての」
58:
>>53
金貰ってこれ言ってるとしたらマジキチとしか思えないのは俺が間違ってるのかな?
79:
>>58
これはある意味正しいんだけどね、
結局スポンサーである親は、その武術なりが上達することより忍耐強さや学ぶ態度やその他諸々の方が重要だと考えてるわけで・・・
剣技にお金を出したいわけじゃなくて、剣道にお金をだしたいわけよ、親は。
61:
>>53
わからんでもないけど
だったら弟子取るなよと思った
64:
>>61
教える気ないのに道場開くとか凄すぎる世界だな
74:
>>53
教えない事を自慢した後で「教えられたことを吸収できないヤツが、教えてくれなんて寝言こくな」って・・・
まず教えてないからその台詞言う資格無いじゃん
253:
>>53
これが作中では1番多人数に効率よく教える方法なんだよな
もう学校とか要らないな
55:
現時点で実力が同じってだけで、才能の差はあるんじゃねえの?
例えばAさんは現時点で処理度が15秒だけど、他の面から総合的に判断した結果5秒にまで短縮が見込める
Bも15秒だけど、他の面から総合的に判断した結果、10秒までしか短縮が見込めない
だからAさんはブルーム、Bは雑草
とか
62:
>>55
才能の差じゃなくて教師が教えるか教えないかの差って明確に書いてあるだろ
これ言ってる奴らマジで文盲なのか?
73:
>>62
ああ、よく読んでなかったわ
じゃあもうあれだな、家柄とか
でも家柄だと千葉が雑草で森カスがブルームなのがわからんな
67:
>>55
処理度は極めて重要な項目なので入試の時点で駄目だったら落第or二科行きですが何か?
なお処理度だけが売りの森崎とかいうザコがいる模様
70:
一科生向きの個人指導しかしないんだろ
お兄様が二科生の指導すればそりゃイチコロよ
72:
上層「魔法師足りないから生徒2倍にしてね^^」
学校側「え…? 教師足りないんですけど…」
上層「しゃーない。でも増やしてね」
222:
>>72
国「ノルマとして毎年100人は大学に上げろ」
学校「まともに教育できるの一学年100人までで、毎年リタイアする奴が出るんですが…」
Q.上の条件でノルマを達成するためにはどうしたらいい?
A.補欠を100人追加で取って三年間放置。自習で使い物になるまで育ったやつをノルマの穴埋めに使う
これ見て吹いたわ
226:
>>222
教師増やすために生徒増やすけど教える教師がいないぜ!
235:
>>226
魔法大学「一向にかまわんッッ!!!」
76:
才能あるものに教師がつき
教師のありなしでここまで差がつくってことでいいじゃんかもう
80:
一科生「俺は塾に通ってるんだぞ!だからお前より優秀なんだ!」
二科生「でも俺より弱いよね?」
81:
・日本で1,2位を争う魔法名家の生まれ
・骨折や出血多量の致命傷を負っても一瞬で再生できる能力と
一人で戦艦を一瞬で消滅させる、世界に殆どいない戦術級の能力の持ち主
・そのせいで普通の魔法を使うのに少し手こずる
・普通の魔法が苦手なだけで実戦は負け知らず、小さい頃から軍隊に所属して働き
忍者の師匠が居て格闘術も最強クラス
・学校の成績はトップクラスで見ただけで相手が魔法を発動する前になんの魔法かわかる
・魔法発動前に、術式がわかるから、発動前なら魔法消去できる
・研究が大好きで、学生なのに魔法史を覆し、名前が後世に残るような大発見を何度もしている
・幼い時に改造された人間魔法兵器で、最強になったが精神が破壊された
・親の会社(魔法アイテムメーカー)で研究してて、利益に多大な貢献
・戦闘力・研究成果ともに世界トップクラスなのに、それを隠して高校に通ってる
・主人公固有のTNT換算20メガトンの戦略級攻撃魔法で敵の軍港を近隣都市ごと吹き飛ばす
・分解や再生に関する魔法なら何でも使える
・それ以外の魔法は魔法式を構築するのに時間がかかりすぎて実践では使い物にならない
・しかし魔法式を丸ごと脳に植えつけることによりむしろ常人より早く魔法を使える
・↑は四葉家の秘匿技術なので世間にバレてはいけない
・物体を原子単位で分解→E=mc^2で、質量をエネルギーにできる。
・物体を原子単位で復元→肉体も物体も再構成可能。発動体が壊れても、これで復元。
・さらに、天才の主人公にしか使えない擬似魔法により、たいていの魔法は再現可能。
・ちなみに兄は戦略級魔法師で妹が戦術級な
兄の通り名は「破壊神(ザ・デストロイ)」
特殊な「眼」により隠れている敵をすぐに見つけ出したり見えない攻撃を察知することができる
「眼」を誤魔化すことができるのは「この世に存在しないモノ」のみ
・妹のキスで、魔法の制限が解除される
98:
>>81
このコピペもアニメでけっこう回収されたな
128:
>>81
このコピペの設定さすがにネタだと思ってたら、アニメでも大真面目に使われてて笑った
はやく制限解除(笑)されたお兄様が見たい
83:
90:
講師育成コース作ればいいと思うの
118:
こんなラノベにまじになっちゃってどうすんの
120:
佐島「ラノベじゃないこれはジュブナイルSFだ二度と間違えるな」
123:
とにかく設定に穴ありすぎてな
空を飛ぶ魔法が存在しない!とかも無理ありすぎだったよな
147:
>>123
達也「今までは方向変えるたびに魔法の上書きが必要だったから無理だったんや」
技術屋「で?」
達也「魔法が切れてからかけ直せばええ」
\御曹司!/\御曹司!/\御曹司!/\御曹司!/
154:
>>147
くそわろた
159:
>>147
なんか原始人の村に現代人が来たみたいだなw
165:
>>159
お兄様は未来人だった
133:
さすおに!
139:
劣等星なんて言われるのも納得の世界観
145:
主人公の友達が殺人技を会得しようとしてたけどあいつらって身分はただの学生だろ
暴れて大丈夫か
150:
>>145
一応休戦はしてるけど戦時中だから
魔法科高校は戦力として魔法師を育成するために作られたもの
敵を屠れる強力な技は政府として大歓迎なんだろ
153:
あの世界にはお兄様と妹と無能しかいないからね
そりゃ学校もダメダメよ
158:
鬼の一科生
奴隷の二科生
174:
進級出来るの十分の1って設定ならまぁわかる
180:
一校に落ちた人の滑り止めってどこなの
182:
>>180
二校以降
二?九校はそれぞれ得意分野が定められた学校なんだが、一校は全分野でその他を凌駕している
二校以下に入ってるやつは全員一校に入れなかった落ちこぼれ
†クリムゾン☆プリンス†とか言って調子こいてたアレもな
185:
>>182
一校の二科と比べても?
それだと九校戦おかしくね?
191:
>>182
さすがに得意分野では凌駕する設定にしてやれよwwwwww
193:
>>182
二校以降の学校の方がしっかり教育してくれそうな気さえする
225:
>>182
おう、クリプリの死体蹴りやめーや
190:
設定ガバガバじゃねーか
195:
一校と二校が万能型
三校が戦闘面
四校が魔法工学面
七校が水・海上で実用性の高い魔法
って色々モチーフ自体はあるよ
一~三校は定員が200人あとは100人
213:
マック寄ってかない?くらいの軽さで秘剣伝授しちゃうのはどうかと思った
233:
教師とか理事長は何やってんの
空気だけど一科生と二科生の差別制度作ったのは学校なんだしそっちとの対立かと思ってた
240:
お兄様の為に構築された世界だからな
そりゃ穴だらけ歪みだらけでもしょうがない
最終巻でこの世界が妹が現実では何やってもダメな出来損ないの兄の為に無理やり構築した幻想世界だとネタバラシされても全然驚かんわ
242:
>>240
いいなそれ
244:
>>240
ブギポでそんな話あったな
308:
お兄様は色々おかしい
魔法の発動が遅い→実はそんなことない
思うように魔法を使えない→実はそんなことない
魔力の保有量は多い→多い
干渉力が低い→実はそんなことない
制限はあるけど条件が整えば何でもできるし人にできないこともできる
頭がよくて学校に来る必要がない
戦略級
教師の資格ぐらいとれそうだよな、さくっととって妹のために教師になっておくべきだった
427:
作者の設定
・剣道は先生の動き見てるだけで強くなるよ
・魔法は先生に付きっ切りで指導してもらわないと強くならないよ!
さすがですお兄様!
481:
よくわからないけどお兄様すげえええええええええ
511:
御曹司がいれば皆トップクラスだよ
366:
アイロニーだろアイロニー
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1001:
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